佛山市協同（國際）學校，由佛山市實驗學校教育集團管理運營，與美國協同教育集團戰略合作，是一所國際化、特色化、精英化的學校。國內教育部為小學初中9 年一貫制（將開設高中部），國際教育部為幼兒園小學初中高中15年一貫制。秉承“協性同心、和人濟世”的教育理念，培養適應現代、走向世界、引領未來的精 英人才。

　　國際化教育：現代化理念、選擇性課程、共生式課堂、交融型文化 
　　秉承現代教育理念，全面實施基礎教育國際化，實現中西教育優化結合；實行三個結合（中西教育思想、中外教師、中美教育資源），兩個認證（中美雙語言教學、中美雙學歷文憑），兩個對接（中國學生與外國大學、外國學生與中國大學）。
　　構建選擇性課程體系，實施國家課程校本化、實踐課程系列化、特長課程綜合化；重視外語教學（小學生英語詞匯2500個，初中學生英語詞匯5500個），重視體驗性課程，重視體藝史等課程，實行學分制；國際部采用純美式課程，全美國外教，純英語環境。
　　創建學習共同體，開展“共生式”課堂教學，強調學習方式的培養，尊重個性，突出自主，強調合作，重視體驗，鼓勵探索。
營造交融型學校文化，創設民主平等、進取創新、獨立合作、誠實守信、開放多元的文化氛圍。
　　特色化教育：科文并重、國學涵泳、體藝二加二、走班教學 
　　科學人文并重，培養學生高水平的數理競賽、科技創新等，初步掌握兩門外語。
　　重視國學涵泳，將修身禮儀與公民教育整合，傳統文學與語文課程整合，傳統技藝與音體美整合。
　　實施體藝二加二策略，每位學生掌握兩項運動技能和兩項藝術特長，培養學生強健體魄和藝術素養。
　　低年段實行全科教師、雙師教學，突出教師對學生的關愛與陪伴；高年段實行專任教師，突出教師對學生的指導與引領；設計學科教室，實行走班上課，每個學生都有專屬課程表，讓學生主動學習、自律行為、自主規劃，從而改變學生的學習方式和成長方式�！　�
　　精英化教育：中美雙校長制、男班女班、小班制教育、雙導師制
　　實行中美雙校長制，精英化教師團隊從佛山市實驗學校和禪城區學校選派，名教師、學科帶頭人面向全國招聘；國際部教師全部為美國資深教師。
　　因性施教（“性”為性別、性格、性情），開設男生班、女生班和混合班，培養男生的陽光、勇敢、擔當，女生的秀美、賢淑、智慧。
　　小班制教育，每班學生30人，師生比達到1:9，每個學生都能得到老師最多的關愛。開設優尖創新班、超常實驗班、港澳子弟班、中外交流班等，讓每個學生得到最個性化成長。
　　實行雙導師制，每個班級都有專屬的建設導師，每個學生都有專屬的成長導師。人人皆可成才，個個都是精英。

　　師資簡介
　　實行雙導師制，每個班級都有專屬的建設導師，每個學生都有專屬的成長導師。人人皆可成才，個個都是精英。
　　國際部教師全部為美國資深教師。

　　佛山協同（國際）學校是全球范圍內廣泛的以“協同”命名的教育系統中的一所。協同國際學校遍布世界各地，特別是在美國的學校眾多，協同國際學校因處于這一全球化關系網中受益匪淺。
    “國際交流”（international interface)是由香港各協同學校發起的一項活動，以鼓勵和推動香港和中國大陸各協同學校與美國學校之間的交流。交流形式包括以樂隊、體育團隊、戲劇團隊等形式到訪我校和香港協同學校，一起分享他們出色的才華和精彩的表演。
　　這類團體互訪活動和為我校學生提供了與美國人互動的機會，體驗美國文化，與來自另一種文化的人們建立友好關系，擴大國際視野。這種多元化的學習經驗也有助于幫助學生應對各種問題，在互動交流中得到更多學習英語的機會。

　　小學課程
　　實施國家課程校本化、實踐課程系列化、特長課程綜合化。重視外語教學（小學生英語詞匯2500個），重視體驗性課程，重視體藝史等課程。

　　中學課程
　　構建分層、分類、綜合、選擇的課程體系，實施國家課程校本化、實踐課程系列化、特長課程綜合化。重視外語教學（初中學生英語詞匯5500個），重視體驗性課程，重視體藝史等課程。 
　　校本課程超市：人文經典類、科學探索類、創新實踐類、體藝類、領袖氣質培養類等。
佛山市協同國際學校IB課程。佛山市協同國際學校秉承現代教育理念，全面實施基礎教育國際化，實現中西教育優化結合,營造交融型學校文化，創設民主平等、進取創新、獨立合作、誠實守信、開放多元的文化氛圍。
　　佛山協同(國際)學校提供的是真正的美式課程，并有豐富的體育項目，舞會，課外活動(如協會，社團)。FCIS高中部設有9年級、10年級、11年級、12年級(學生年齡為14-18歲)
　　本校的課程包括英語語言文學，數學，科學，語文，歷史與社會科學，視覺與表現藝術，信息技術，體育等。此外，我們的課程還為11年級和12年級的學生開設AP課程。同時，本校也提供升學指導和以及學校電子圖書系統。
　　作為高中經歷的一部分，學生需要完成100小時的社區服務學習，獲得珍貴的領導以及社區經驗。