小學—IB PYP小學項目
在小學低年級階段，青苗奉行創(chuàng)造性學習的理念，注重閱讀能力的培養(yǎng)，寓教于樂。同時， 豐富的藝術(shù)陳設(shè)能讓學生接受藝術(shù)的熏陶，尤其是K-G2的學生。學生們在學業(yè)上不斷精進，同時，他們也參加一系列豐富的專業(yè)課程和課外活動。這些活動不僅 僅在小學教室里進行，也會在初高中教室里進行。活動各式各樣，包括唱詩班、手工藝、舞蹈、戲劇、西班牙語、音樂、體育、游泳和運動等等。作為一所已經(jīng)獲得 PYP授權(quán)的IB學校，我們信奉以學生為核心的教育理念，學生的身心發(fā)展和健康成長是我們做任何決定的前提。我們的校園生活豐富有趣，學生在這里學會團隊 協(xié)作，擁有強烈的求知欲和好奇心。
學生從小學低年級順利過渡到小學高年級，對于未來的學習充滿熱情。我們致力于培養(yǎng)學生 的求知欲和探索欲，以其堅忍不拔之精神迎接學術(shù)挑戰(zhàn)。我們的教室寬敞明亮、設(shè)施齊全、網(wǎng)絡(luò)完備。互動式技術(shù)在小學中得到了廣泛的應(yīng)用，是教學的有力補充。 青苗小學為學生提供一個充滿活力、不斷創(chuàng)新、富有挑戰(zhàn)、支持學生發(fā)展的學習環(huán)境，鼓勵學生成為符合IB學習理念的獨立自信的學習者。無論課堂內(nèi)外，我們都 會為學生提供各種機會，不斷挑戰(zhàn)自己。從學者獎到為學生提供的卓越的EAL、CSL和SEN學習支持，學生們都會感受到來自學校的關(guān)懷，并且以快樂學習理 念和嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度為核心。對于那些在學習過程中面臨挑戰(zhàn)的學生，我們的助教會在整個教學過程中提供支持，幫助學生建立和重塑自信。
學校舉辦各種課外實踐活動作為課堂知識的延伸，為學生提供各種機會發(fā)展興趣。我們鼓勵學生發(fā)掘自身在音樂和戲劇方面的創(chuàng)造性才華，并在表演中獲得自信。體育運動培養(yǎng)學生合作精神和團隊協(xié)作能力，這在小學課程中非常重要。
初中— IB MYP中學項目
青苗從初高中開始階段就非常注重培養(yǎng)學生的積極學習態(tài)度，希望這種態(tài)度能貫穿于學生的 整個求學生涯，并能應(yīng)用到之后的工作當中。學校為每個學生提供學業(yè)上的拓展機會和及時有力的幫助。我們鼓勵學生樹立理想目標，追求卓越。我們相信，為了實 現(xiàn)目標，學生首先必須在學校里感到快樂和安全。在青苗，我們把每一位學生作為獨立個體來對待，因材施教，真正關(guān)心他們的全面發(fā)展。導師定期和學生見面，了 解學生的近況和關(guān)心的問題。我們相信，在學校無微不至的關(guān)懷下，學生能快樂成長，在學校度過美好時光。
出色的學術(shù)成績是青苗教育的核心，但我們的整體目標是培養(yǎng)充滿自信，堅忍不拔的IB青 年學習者，有能力應(yīng)對現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)。學校致力于通過豐富的課外活動，培養(yǎng)學生健全的人格和優(yōu)秀的社交能力，為學生的未來拓展機會。課外活動豐富多樣，音 樂、戲劇和體育課程非常出眾。熱情開朗、才華橫溢的老師和專業(yè)教練一同為培養(yǎng)學生的課外才華和興趣不斷努力。
6 到10年級的學生學習IB中學項目(MYP)，該項目博采眾長、均衡有益。當學生完成這一項目時，已經(jīng)是一名全面發(fā)展的IB學習者，獲得與IB資格證書相匹配的出色能力。他們在這一階段的成就，為下一階段的學習打下基礎(chǔ)，絕大多數(shù)學生將在未來的學習中取得巨大的成功。
高中-IB DP大學預科項目
在青苗國際雙語學校，我們?yōu)閷W生提供世界聞名、趣味盎然的IB大學預科項目。 學生們的思維能力和獨立思考能力得到了進一步發(fā)展，這些都是IB項目的特色。我們不斷支持學生在學術(shù)方面進行探索，并對他們?nèi)松缆飞现匾獩Q定予以指導。 學生們的考試成績優(yōu)異，我們的獎學金項目豐富多彩，且富有挑戰(zhàn)性。
在青苗，IB項目為學生提供了很多機會，教育他們積極主動，承擔責任，服務(wù)他人，學習承擔領(lǐng)導責任和團隊合作。課外活動為學生提供了培養(yǎng)各項技能和挑戰(zhàn)自我的機會。
高等教育計劃為學生提供升學指導，并協(xié)助獲得一些工作經(jīng)驗。每年，青苗畢業(yè)生都會收到全球綜合類大學及藝術(shù)類院校中競爭非常激烈的專業(yè)的錄取通知書。很多青苗畢業(yè)生選擇出國，主要求學目的地為美國和英國。
除了IBDP文憑外，WASC文憑還為學生提供了更多的選擇，開啟了進入美國所有大學的大門鑰匙。
