牡丹江市第一高級中學(xué)坐落在風(fēng)光秀麗的牡丹江南岸，集自然、人文景觀于一體，蒼翠雄健的牡丹峰給予了它沉穩(wěn)，風(fēng)韻奇秀的鏡泊湖賦予了它靈動，悠久的歷史積淀了它厚重的底蘊。學(xué)校成立于1945年9月，先后被確定為全省首批重點中學(xué)和省級示范性普通高中，2009年被評為全國百所特色高中建設(shè)項目實驗學(xué)校。連續(xù)成為北京大學(xué)“中學(xué)校長實名推薦制”和清華大學(xué)“新百年計劃”學(xué)校。

       近幾年來，學(xué)校搶抓普通高中多樣化、特色化發(fā)展的歷史機遇，堅持 “關(guān)注每個人發(fā)展，追求最優(yōu)化目標(biāo)”的核心辦學(xué)理念，秉承“修身立德，博學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，努力建設(shè)具有“人文化、生態(tài)化、生命化”和諧校園魅力的全國名校，為培養(yǎng)“高素質(zhì)、多樣化、創(chuàng)新型人才”奠基。學(xué)校先后榮獲全國文明單位、全國五一勞動獎狀、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國巾幗文明崗等榮譽稱號。

      學(xué)校新校區(qū)于2007年秋季落成，占地面積21.8萬平方米，建筑面積9.3萬平方米，綠化面積7.3萬平方米，運動面積7萬平方米。學(xué)校現(xiàn)有教職工359人，具有碩士研究生學(xué)力的教師123人，高級教師144人，國家、省、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師107人，在校生5200余人。

      學(xué)校構(gòu)建“四主”教育體系，積極踐行社會主義核心價值觀。整體構(gòu)建以實現(xiàn)“校園夢”“家鄉(xiāng)夢”“中國夢”的遞進(jìn)式德育目標(biāo)體系和以思想道德為主線，以愛國主義為主題，以政治方向為主導(dǎo)，以健全人格為主體的“四主”教育內(nèi)容體系，堅持把社會主義核心價值體系貫穿到學(xué)校工作各方面。學(xué)生團(tuán)總支被評為全國五四紅旗團(tuán)支部，學(xué)校被評為全省德育工作先進(jìn)單位稱號。加強班主任隊伍建設(shè)，對班主任工作滿20年、15年和10年的教師分別授予“功勛型”“導(dǎo)師型”“園丁型”班主任稱號，激發(fā)班主任教師全面關(guān)愛學(xué)生成長進(jìn)步的熱情和智慧。充分發(fā)揮家長委員會作用，建立班級、學(xué)年、學(xué)校三級家長委員會網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“點、線、面”相結(jié)合工作模式。家長委員會經(jīng)驗在全國進(jìn)行交流，鞠晨被評為省“陽光美德家長”。

　　牡丹江市第一高級中學(xué)國際高中班經(jīng)黑龍江省教育廳批準(zhǔn)，由牡丹江市第一高級中學(xué)與黑龍江省教育國際交流中心聯(lián)合舉辦。該班旨在為學(xué)生國內(nèi)升學(xué)或國外留學(xué)搭建多樣化發(fā)展平臺。該班屬于公辦性質(zhì)，招生人數(shù)納入牡丹江市第一高級中學(xué)招生計劃。

　　師資團(tuán)隊

　　堅持師德師能并舉，打造卓越教師團(tuán)隊。學(xué)校堅持把建設(shè)一支“德能雙優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、求真至善”的教師隊伍作為學(xué)校改革發(fā)展的重點，通過在師生和家長中開展評選“感動一中校園人物”和“德能雙優(yōu)”模范教師活動，培養(yǎng)樹立一大批先進(jìn)典型，原琳老師用32年的生命實現(xiàn)教書育人最美心愿，事跡被國家和省級媒體連續(xù)報道，引起強烈反響。實行層級帶動制，充分發(fā)揮國家、省、市名優(yōu)教師師德引領(lǐng)、專業(yè)領(lǐng)軍、學(xué)術(shù)領(lǐng)銜作用，具有碩士學(xué)力教師、獲得市級以上教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人稱號教師、富有培養(yǎng)拔尖學(xué)生經(jīng)驗教師分別占1/3，實現(xiàn)教師隊伍結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。

　　國際高中班國內(nèi)高中課程由富有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的一中名師講授；國外高中語言課程由經(jīng)過國際交流中心培訓(xùn)的外籍教師和具有國外語言培訓(xùn)經(jīng)歷的一中英語教師講授。

　　國際高中班培養(yǎng)模式

　　國際高中班培養(yǎng)模式分為“3+0”、“1＋2” “2＋1”。

　　“3+0”模式，即三年都在市一中國際高中班就讀，修滿學(xué)分并通過學(xué)業(yè)水平測試，獲得高中畢業(yè)證書，可參加國內(nèi)高考。達(dá)到國外大學(xué)語言錄取條件可以申請升入國外大學(xué)；

　　“1＋2”模式，即在國際高中班完成高中一年級后，直接轉(zhuǎn)入美國或加拿大的高中二年級就讀，畢業(yè)后獲得美國、加拿大高中畢業(yè)證書，然后直升該國大學(xué)；

　　“2＋1”模式，即在國際高中班完成高中二年級后，直接轉(zhuǎn)入加拿大的高中三年級就讀，畢業(yè)后獲得加拿大高中畢業(yè)證書，然后升入大學(xué)。2012年首屆國際高中班將采用“3+0”為主的培養(yǎng)模式，國際交流中心負(fù)責(zé)提供進(jìn)入中國教育部認(rèn)可的美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、新西蘭、德國、意大利、韓國等國家就讀大學(xué)的機會。

　　國際高中班課程設(shè)置

　　牡丹江市第一高級中學(xué)國際高中班將開設(shè)國內(nèi)高中課程和國外高中語言課程。國內(nèi)課程將實施一中統(tǒng)一的課程計劃。國外高中語言課程由國際交流中心設(shè)置，包括劍橋英語國際課程、交際英語課程、雅思課程和國際理解課程，同時強化與美國SAT課程對接的數(shù)學(xué)課程。實施小班化教學(xué)（30人以內(nèi)）。

　　國際高中班課程
　　學(xué)校將根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的選擇需求，整合國家課程、區(qū)域課程、校本課程，分8個學(xué)段完成。具體設(shè)置如下：

　　1.國內(nèi)課程
　　除語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9門核心課程外，還開設(shè)音樂、美術(shù)、技術(shù)、體育等課程。

　　2.國際課程
　　（1）語言培訓(xùn)課程
　　旨在通過聽、說、讀、寫相關(guān)訓(xùn)練提升學(xué)生英語語言能力的《INTERCHANGE劍橋國際英語課程》。
　　（2）國際理解課程
　　旨在提升學(xué)生國際理解能力的國際理解教程《小雅思英語5-8級》。
　　以上課程由中、外教師共同任教，共同完成。