南昌瑋希國際學校是 南昌首座以英語為主要教學語言的國際學校，它是由南昌市教育局和蘇州工業(yè)園國際教育服務有限公司聯(lián)合打造的專門面向外籍人員子女的國際學校。

    江蘇工業(yè)園區(qū)國際教育服務有限公司是一家專門提供國際教育咨詢和服務的專業(yè)化企業(yè)，其為蘇州新加坡國際學校母校成為了江蘇省最大規(guī)模的國際學校。2018年，SSIS獲得了CIS（國際學校聯(lián)合會）和NEASC(北英格蘭院校協(xié)會）兩項國際教育管理及學術(shù)水平的資格認證，并通過了中國教育部課程教材發(fā)展中心的評估認證，從而使其頒發(fā)的畢業(yè)證書和成績單得到世界上所有大學的認可。

    南昌瑋希國際學校致力于創(chuàng)造一個讓老師和學生共同追求學問、施展藝術(shù)創(chuàng)意和進行各類體育活動、充滿活力的社區(qū)。學校的宗旨是向孩子們灌輸創(chuàng)新和實踐精神，讓每一名學生都能各盡所長。

國際文憑課程（IB）體系介紹

    國際文憑課程（IB：International Baccalaureate）是由國際文憑組織（簡稱IBO）在1968年作為一個非贏利性的教育基金在瑞士的日內(nèi)瓦予以創(chuàng)建的�？偛吭O(shè)于瑞士日內(nèi)瓦的國際文憑組織International Baccalaureate Organization (簡稱IBO)，正式成立于1967年，在聯(lián)合國教科文組織擁有教育咨詢伙伴的地位。從建立之初至今，IB已發(fā)展成為面向3-19歲學生的，擁有四個教育體系方案：即針對3-11歲的幼兒及小學課程（PYP），針對11-16歲的中學課程（MYP），針對16-19歲的國際文憑大學預科課程（DP）和職業(yè)相關(guān)項目（CP）。

    國際文憑課程體系遵循的教育哲學是Education for Life（終生的教育），在課程規(guī)劃方面，不僅嚴格地按高標準的學術(shù)水平制定，還兼顧了學生的語言背景，并尊重來自不同地區(qū)的文化體系，在多方面汲取了世界許多國家教育改革的精華。通過綜合性的、全面均衡的學科組合，通過持續(xù)性的、富有挑戰(zhàn)性的評估準則體系，充分開發(fā)學生的個人才智，引導他們將書本知識與現(xiàn)實世界緊密聯(lián)系起來。

    IB重視發(fā)展學生的智能，強調(diào)每個人都應有相互理解的意識和公民的責任，培養(yǎng)他們成為一個有決斷力和富同情心的思想家、終身學習者，成為一個珍視人類和平、友愛，尊重各民族文化與生活習俗，在國際國內(nèi)事務中有見識的積極參與者。截止至2014年12月，全世界已有3917所IB學校，分布于147個國家，在各個不同的年級，開展IB的三個課程體系，總的學生人數(shù)已達到1,229,000人。

    小學項目課程（PYP）——針對的是年齡在3至11歲的幼兒園和小學年齡階段的學生，其側(cè)重于發(fā)展兒童在課堂和面對外面世界的能力。PYP是建立在探索基礎(chǔ)上的一種課程，旨在通過培養(yǎng)學生的多種品質(zhì)來幫助學習以使其成為探索者、思考者、溝通者和冒險者，并具備學識淵博、堅持原則、富有愛心、心胸開闊、全面發(fā)展和勤于思考的品質(zhì)。

    中學項目課程（MYP）——針對的學生年齡介乎于11至16歲之間，其提供了一個挑戰(zhàn)和具有生活技能的學術(shù)框架，來達到包含和超越傳統(tǒng)的學�？颇康哪康�。MYP課程的總核心由跨文化意識、整體學習以及交流這三個基本概念組成，并由這三個因素支撐和強化課程。MYP課程提供的是平衡的教育，能夠讓年輕的學生能夠有效地參與到現(xiàn)代社會的生活中。

    國際文憑大學預科項目（DP）——是專門針對16至19歲學生設(shè)計的一個為期兩年的課程，對于最后通過考核和獲得此課程證書的學生將受到全世界一流大學的歡迎。不論在世界的那一處，學生在IB體系中均按照相同的教學大綱進行學習，學生們除了平時在校按IB規(guī)定積累的評估考核成績以外，還得于畢業(yè)前參加全球統(tǒng)一甄試，試卷的命題及最終的得分均由IB總部統(tǒng)籌管理。這種高水準和統(tǒng)一性的管理機制，使得全世界的IBDP學生的學術(shù)水平因此得以統(tǒng)一，其IBDP畢業(yè)文憑亦被公認具有全球意義的高中文憑 ：一張可以直接申請進入全世界的最高學府的通行證。著名學府如英國的牛津、劍橋、倫敦政經(jīng)學院、帝國理工及美國哈佛、耶魯、普林斯頓等大學，均給予IBDP畢業(yè)生諸多的入學優(yōu)惠。