2005年，領科教育與上海師大合作創辦“上海師范大學劍橋國際中心”，成為滬上升學業績最好的國際課程項目之一。2014年，領科教育上海校區獲得獨立辦學資質。辦學條件進一步完善、師資隊伍更加穩定。領科教育全體師生將努力進取，爭取以更優異的成績報答社會各界和廣大家長的長期支持。

　　辦學優勢
　　領科教育創辦十二年，累計輸送逾150名學生進入英國牛津大學、劍橋大學；同時有數十名學生進入美國常青藤名校。創造了畢業生100%國外正規大學錄取率、100%簽證通過率的業界奇跡。成為中國獲得劍橋大學頒發“杰出貢獻獎”的唯一機構。
　　學校服務
　　我們的使命:致力于培養具有科學精神、人文素養、強健體魄的人才
　　科學精神——永遠有好奇心、有無盡的創造力、相信真理、有探索的熱情和精神、對所有的現實存在質疑
　　人文素養——哲學素質、藝術修養，追求善和美
　　強健體魄——喜歡運動、享受運動、養成運動的習慣、精力充沛身體健康
　　學生活動(社團活動、公益活動、夏令營等)
　　模擬聯合國社、商業競賽社、羽毛球社、乒乓球社、辯論社、戲劇社、翻譯社、化學社、足球社、籃球社、飛盤社、賽車社、器樂社、圍棋社、烘焙社、愛心社、支教社、中文社、電影社、瑜伽社、射箭社、滑板社、攝影社、傳媒社、外文社、心理學社……
　　留學指導及職業規劃
　　領科教育集團成立了由經驗豐富的專家團隊組成的升學指導部，根據學生個性化發展要求，隨時向家長、學生提供全球各知名大學的最新信息，每一位在領科教育下屬教學中心學習的學生得到公平和廣泛的大學申報途徑。與國外同類學校不同的是，領科教育升學指導部沒有地域、國別限制，一切都以學生利益為中心，盡最大可能滿足學生及家長的升學選擇。

　　師資團隊

　　我們的教師來自于全球12個 不同國家，以外籍教師和海歸學者為主，逾76%以上擁有名校碩士及以上學歷，我們有2位化學博士、3位數學博士、2位物理博士，英文系的外教都是雅思考 官，并不乏世界常青藤名校的佼佼者。教師平均教齡在10年以上，在領科教育教學的時間平均在4年以上，師資隊伍穩定，教學水平優秀，得到學生和家長的廣泛 認可。我們也是國內第一家具有劍橋PDQ（Professional Development Qualification）職業資質的機構。

邱瑾

　　領科教育上海校區校長，上海市中學一級一等校長。長期從事學校教育管理工作，曾任上海冶金高等�？茖W校組織部長、人事處長，上海應用技術學院組織部長，上海金融學院附屬東輝外國語高級中學黨總支書記。在1990年代、2000年代，數次在中國駐外使領館如駐匈牙利大使館、駐多倫多總領事館工作。

劉澩文

　　新籍華人，領科教育上海校區學術副校長。 新西蘭奧克蘭大學物理學博士，澳大利亞維多利亞州及新西蘭政府注冊職業教師。二十多年海外從事物理研究及教學經驗。來滬前在國外教授大學預科，CIE A-level 物理學，純數學及統計學。曾任西北師范大學理論物理研究室主任， 2010年8月起任上海師范大學劍橋國際中心物理系主任，2012年7月起兼任中心教務長。具有嚴謹的職業操守，積極向上的團隊精神。

　　領科教育集團參照中英學制對比和世界名牌大學對A Level課程學生中學修讀課程的入學要求，學制設為4年。即IGCSE學部2年，參加劍橋大學國際考試委員會(CIE)的考試后將獲得IGCSE證書；A Level學部2年，參加CIE的考試后將獲得A Level課程證書，直接報讀國外大學。

　　領科教育集團創辦初期在課程設置上重點考慮了如何發揮中國學生的優勢，選擇了中國學生相對容易取得優異成績且對未來專業發展奠定良好基礎的課程設置。隨著國際課程在中國的迅速發展，選擇A LEVEL課程學習的中國學生越來越多，集團認真總結了過去的經驗，意識到僅僅依靠中國中學生普遍具有優勢的成績進入世界頂尖大學的概率越來越低。因此，加強了課程建設，除保留發揮中國學生優勢的課程外，更考慮到學生知識面和人文素養的培養，增開了很多課程，學生可以挑選的余地很大，這對學生的升學和進入大學學習有極大幫助。

　　領科教育集團除注重學生進入世界一流大學的比例外，更注重培養學生全面發展。要求全體師生都要有成為中華民族脊梁的崇高追求。集團邀請各方面專家、教授為同學們舉辦學術講座，增長社會見識，拓寬專業思維。希望同學們在這里收獲的不僅僅是知識，更重要的是能力，是經歷，是祖國永在心中的國際視野。

　　集團旗下學校的劍橋考試科目，是參照劍橋大學考試院考試大綱選用的全英文教材。同時，集團會根據國外一流大學錄取標準的變化和同學專業選擇需要而增設課程。