珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2003年經(jīng)珠海市教育局批準(zhǔn)，由北大教育投資有限公司投資創(chuàng)辦的一所集小學(xué)、初中、高中、國(guó)際部為一體的全封閉寄宿制學(xué)校。
　　學(xué)校坐落于珠海市淇澳島南芒灣，依山傍海，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅，氣候宜人，是教書育人的絕佳勝地。學(xué)校總投資1.8億元，設(shè)計(jì)規(guī)模3000人，總建筑面積 6.2萬(wàn)平方米。
　　國(guó)際部以“明德尚行，學(xué)貫中西”為方向，引進(jìn)美國(guó)先進(jìn)教學(xué)體系、教學(xué)理念及血液標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有深厚民族文化底蘊(yùn)和開(kāi)闊國(guó)際視野品質(zhì)的學(xué)生，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為學(xué)生打造一個(gè)與世界不同文明間對(duì)話、交流與融合的平臺(tái)，也為學(xué)生成為通曉國(guó)際規(guī)則、參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才打下基礎(chǔ)。
　　學(xué)校全面秉承北大的辦學(xué)理念，繼承北大“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分利用與北大資源共享的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的高尚情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生成為高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)，努力在珠三角地區(qū)打造北大基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)品牌。
　　2003年9月正式辦學(xué)，開(kāi)設(shè)小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部。
　　2005年學(xué)校在小學(xué)、初中、高中辦學(xué)的基礎(chǔ)上增設(shè)了國(guó)際部，啟動(dòng)了高中生升讀德國(guó)大學(xué)教育項(xiàng)目。
　　2006年學(xué)校又開(kāi)辦了“港澳臺(tái)僑辦學(xué)項(xiàng)目”，提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)，為在籍港澳臺(tái)僑生升入國(guó)內(nèi)大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
　　2008年7月，珠海市政府、市教育局和北大青鳥教育集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，傾力打造公民辦合作辦學(xué)的優(yōu)質(zhì)品牌，成立“北大實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中公辦項(xiàng)目”，由珠海一中派出的教育管理團(tuán)隊(duì)共同打造這所兼容民辦精品教育和公辦優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)校。
　　2012年，學(xué)校采用中美合作辦學(xué)模式，開(kāi)辦了“美國(guó)名校直通車”國(guó)際項(xiàng)目，為學(xué)生選擇了涵蓋科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)等美國(guó)優(yōu)質(zhì)的本土課程。
　　2013年9月在小學(xué)部和初中部分別開(kāi)設(shè)了國(guó)際班。
　　學(xué)校匯聚各方教育智慧，為持續(xù)發(fā)展打開(kāi)了一條綠色通道。

　　珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2003年經(jīng)珠海市教育局批準(zhǔn)，由北京大學(xué)和北大青鳥集團(tuán)共同創(chuàng)辦。學(xué)校依托北大優(yōu)質(zhì)教育資源，秉承百年北大教育傳統(tǒng)，以“國(guó)際化、有特色”為辦學(xué)方向，實(shí)施“差異化發(fā)展，多元化成功”戰(zhàn)略，向中小學(xué)延伸北大精神，培養(yǎng)學(xué)生具有深厚的民族文化底蘊(yùn)和開(kāi)闊的國(guó)際視野，提高學(xué)生“可持續(xù)發(fā)展”能力，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
　　學(xué)校分設(shè)小學(xué)部、初中部、高中部、國(guó)際部，為12年一貫制全封閉寄宿制學(xué)校。學(xué)校坐落于珠海市淇澳島，依山傍海，遠(yuǎn)離塵囂，教育教學(xué)和生活設(shè)施一流，是莘莘學(xué)子的成才搖籃。目前，學(xué)校共有67個(gè)教學(xué)班，師生近2400人，已成為珠三角及港澳臺(tái)地區(qū)基礎(chǔ)教育的一張亮麗名片。[1]
　　硬件設(shè)施
　　校園整體設(shè)施主要包括：行政綜合樓（包括網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館、報(bào)告廳等）、教學(xué)樓、藝術(shù)中心、音樂(lè)廳、學(xué)生宿舍、膳食中心、體育館及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

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　　師資簡(jiǎn)介
　　學(xué)校弘揚(yáng)北大人文精神，吸引、培養(yǎng)和錘煉了一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、蓬勃向上的優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和一批國(guó)家級(jí)骨干、省市與地區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和全國(guó)優(yōu)秀教師。 學(xué)校教師本科以上學(xué)歷占100%，碩士學(xué)位占25%，特、高級(jí)職稱占60%左右，是提供高品質(zhì)教育服務(wù)及推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新的核心力量.

　　辦學(xué)特色
　　體驗(yàn)式的德知教育——傳承北大的人文精神，利用經(jīng)典的力量重塑學(xué)生品德教育的靈魂，在活動(dòng)的氛圍里為學(xué) 生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“純凈育人”的人文環(huán)境，喚醒他們的自律意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信，體驗(yàn)成功。
　　一體化的生活教育——力行“全過(guò)程培養(yǎng)、全方位關(guān)愛(ài)、全方面發(fā)展”的“三全”教育模式。
　　人本化的課程體系——學(xué)科課程、興趣課程、生活課程三大課程體系，涵蓋了學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。
　　多元化的國(guó)際合作——借助北京大學(xué)國(guó)際教育資源，運(yùn)用多種形式國(guó)際化教育方案，提供多種渠道出國(guó)留學(xué)的通道，培養(yǎng)國(guó)際復(fù)合型精英人才。
　　分層教育多元成功——學(xué)校明確了“差異化發(fā)展，多元化成功，自主化管理”的培養(yǎng)實(shí)施途徑，形成并確立了“自主、責(zé)任、合作”的學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)，最大限度開(kāi)發(fā)和挖掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能，讓每個(gè)學(xué)生找到自己成功的路徑。
　　【我們的特色】英語(yǔ)、教育科學(xué)的實(shí)踐。
　　【我們的做法】在頂尖文化的熏陶中植入真善美的種子。
　　【熏陶無(wú)處不在】音樂(lè)校園、視覺(jué)教育、圖書館進(jìn)教室、宿舍名畫。
　　【特色無(wú)處不在】特色校本課程、特色校本研究、特色功能屋、特色新技術(shù)、特色童子軍。
　　【關(guān)注無(wú)處不在】關(guān)注課堂、關(guān)注特長(zhǎng)、關(guān)注飲食、關(guān)注休息。

　　學(xué)校榮譽(yù)
　　2003、2004學(xué)年連續(xù)二年被評(píng)為香洲區(qū)民辦學(xué)校優(yōu)秀等級(jí)；
　　2004年被評(píng)為區(qū)一級(jí)學(xué)校,并獲得年度教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；
　　2005年被評(píng)為珠海市一級(jí)學(xué)校；
　　2008年珠海北大高中部實(shí)行公私立制，引起了社會(huì)各界的高度重視；
　　2011年榮獲了珠海市高考質(zhì)量二等獎(jiǎng)；
　　2011年珠海市教育局教研中心對(duì)學(xué)校高中部進(jìn)行了全方位的教育教學(xué)調(diào)研，課堂優(yōu)良率達(dá)90.6%，已超過(guò)國(guó)家級(jí)示范高中85%的優(yōu)良率標(biāo)準(zhǔn)；
　　2011——2013年，連續(xù)三年榮獲珠海市高考質(zhì)量獎(jiǎng)。
　　先后被評(píng)為珠海市香洲區(qū)廣東省教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作先進(jìn)單位，珠海市一級(jí)學(xué)校，中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位；中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)授予學(xué)校全國(guó)寫字教學(xué)工作先進(jìn)單位。