2019年8月15日A-Level成績發布，如果成績不理想該怎么辦?可以選擇重審。下面，來具體了解一下重審的相關信息。

　　英國考試監管機構(Ofqual)的 Julie Swan針對重審相關問題進行了詳細解釋，我們一起來看看她是怎么說的?

　　一、為什么總有人成績與預期不符?

　　JulieSwan：我們做了很大努力來確保考試制度的公平性。大多數評分員都是現任教師或以前的教師，所以他們十分清楚正確的評分對學生有多重要。

　　所有考試局都會對評分員進行訓練，同時還會有高級考官檢查他們的工作，每個人都非常認真的對待自己的角色，盡最大的努力確保每一位學生得到的成績都是公平和準確的。

　　但是在一個每年需要頒發800萬份GCSE和AS、A-Level課程資格的考試體系中(其中很多科目都不止一張試卷)，總會出現一些錯誤。每年大約99%的考試成績都是準確無誤的，只有1%左右的成績結果是有問題的。

　　二、如果沒有得到應得的分數該怎么辦?

　　JulieSwan：首先，和你的學校及任課老師談談，如果他們認同你的觀點，他們可以代表你與考試局聯系。學校可以使用考試局的重審和申訴系統來核查你的成績。

　　重審和申訴系統的存在，就是為了能讓學校質疑他們認為不正確的考試分數。學校可以要求考試局審查考試腳本中的評分錯誤，如果對審查結果不滿意還可以提出上訴。

　　三、重審和上訴系統存在一些問題

　　JulieSwan：我們做了一些研究，發現那些對試卷進行重新核查的閱卷員可能會很“慷慨”，甚至在第一個閱卷員沒有犯錯的情況下，他們也會發現“額外”的分數。

　　他們知道絕大多數要求重審的考試腳本都來自于那些與分數線十分接近的學生，所以閱卷員可能會假定這些學生是正確的，并給他們額外的分數，幫助他們超過分數線。

　　四、這種情況會帶來什么影響?

　　Julie Swan：這是一個很大的問題，因為這意味著申請重審的學生可能會得到更高的分數，而且這不是因為原來的分數有問題，而是因為他們得到了第二次機會，閱卷員給分會更“慷慨”。

　　這可能會使他們跟那些沒有申請重審分數的學生相比更具優勢，我們認為這是不公平的。

　　五、如何解決這一問題?

　　Julie Swan：我們現在要求考試局對他們的審查員進行培訓，確保他們只在原來分數有錯誤的情況下才會修改分數，比如某篇試卷的分數加錯了，或者是評分有錯誤。

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　　如果原來的評分員沒有按照評分方案進行打分，審查員將嚴格遵循評分標準，確保給出學生一個正確的分數。

　　如果審查員只是不同意之前評分員的判斷，比如認為滿分20分的essay，考生應得16分而不是15分，那么除非有證據表明原來的評分員在打分時犯了錯誤，否則原評分員所判的分數仍然有效。

　　由此看來，目前GCSE及A-level考試的重審程序越來越嚴格。2018年GCSE、AS及A-level成績申請重審的數量大幅增長，但重審后成績結果不變的數量也越來越多。

　　如果成績沒有達到預期，申請分數重審不失為一個好的選擇，但也存在一定風險，因為重審后的成績可能提升，也可能不變甚至下降。具體有多大提升分數的可能，需要據考生個人情況而定。建議小伙伴們在做決定前，一定要跟任課老師仔細溝通。

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