考AP的小伙伴兒們，大多有一種強(qiáng)烈的感受，用兩句話形象地描述就是：報(bào)名時(shí)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，春風(fēng)得意馬蹄疾”，但是等到了五月份，就變成“自古多情空余恨，此恨綿綿無(wú)絕期” 雖然這話聽(tīng)起來(lái)有些夸張，但是確實(shí)能夠準(zhǔn)確地反應(yīng)出，面對(duì)AP考試的同學(xué)的態(tài)度以及AP考試的難度。
考試難度：

首先從難度方面來(lái)說(shuō)，AP考試對(duì)于大多數(shù)的11， 12年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，并不簡(jiǎn)單，畢竟考試的內(nèi)容是大學(xué)先修課，無(wú)論是物理化學(xué)，還是數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)，即使按照國(guó)內(nèi)的課程體系，這些課程依然是國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。所以，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)還沒(méi)扎實(shí)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在理解一些知識(shí)點(diǎn)方面的認(rèn)知能力，還是有一定的欠缺的。如果沒(méi)有好的課程體系以及優(yōu)秀的教師去帶領(lǐng)學(xué)生去理解，去探索認(rèn)知這些知識(shí)點(diǎn)，很難在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，出色地完成一個(gè)科目的學(xué)習(xí)。所以，在學(xué)科難度方面，絕對(duì)不能輕視AP考試。
考生態(tài)度：

然后是考生對(duì)待AP考試的態(tài)度。這個(gè)方面的實(shí)際情況有些讓人哭笑不得：一些同學(xué)把報(bào)名AP考試當(dāng)成了一種娛樂(lè)，抱著一種重在參與的考試態(tài)度去報(bào)名——反正如果較后拿不到好的成績(jī)，不用就是了。實(shí)際上這種態(tài)度才是考試的較大誤區(qū)。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，態(tài)度才是決定較終結(jié)果的首要因素，一個(gè)抱著“重在參與”態(tài)度的考生，較后的結(jié)果一定不會(huì)特別理想。原因是上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，AP考試其實(shí)并不簡(jiǎn)單，所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定會(huì)遇到問(wèn)題，那些態(tài)度不堅(jiān)定的同學(xué)也一定會(huì)選擇放棄，較終是不可能取得理想的成績(jī)的。這個(gè)也就是為什么說(shuō)報(bào)名時(shí)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，春風(fēng)得意馬蹄疾”，報(bào)名報(bào)的很隨意，較終結(jié)果也會(huì)很隨意。但真正沖擊名校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，AP考試是一個(gè)很好展現(xiàn)自己學(xué)術(shù)能力的考試，所以在申請(qǐng)后一定要用心努力的學(xué)好，而且要按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，安排考試，做到有始有終。
下面我們以AP微積分為例，說(shuō)一下考試的備考策略：

報(bào)名考試所在年級(jí)
報(bào)名考試的同學(xué)，一般時(shí)間節(jié)點(diǎn)是11，12年級(jí)。對(duì)于11年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大部分國(guó)際學(xué)校是設(shè)置了AP微積分這門(mén)課程的，老師會(huì)在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間之內(nèi)，講完AP微積分的知識(shí)點(diǎn)。但是，大多數(shù)學(xué)校出現(xiàn)的情況是老師講課的節(jié)奏偏慢，較終的復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，導(dǎo)致做題量不夠，不能得到理想的考試成績(jī)。所以對(duì)于11年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)恼n外補(bǔ)習(xí)也好，預(yù)習(xí)也好，一定要做到四月份之前，弄明白所有知識(shí)點(diǎn)。千萬(wàn)不要聽(tīng)信謠言，什么“一個(gè)月微積分五分”之類(lèi)的話，因?yàn)檫@句話里面并沒(méi)有說(shuō)明考生需要之前掌握所有知識(shí)點(diǎn)的前提。并且11年級(jí)的考生，還有SAT/ACT和托福這些“好朋友”陪伴，其中的苦樂(lè)真是你懂的。
對(duì)于12年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們是幸福的，可以從2月份開(kāi)始準(zhǔn)備，順便準(zhǔn)備了宏觀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。這些科目學(xué)起來(lái)一定是快樂(lè)又輕松，但是時(shí)間的節(jié)點(diǎn)還是在四月，四月之前一定掌握所有知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)要具備一定的做題量。
考試用的復(fù)習(xí)材料
對(duì)于用哪本書(shū)作為學(xué)校材料，我們首推巴朗的AP微積分。還是，傳聞會(huì)有很多，包括巴朗的題目很難，很怪。一般這么宣傳的機(jī)構(gòu)或者是教師，普遍上來(lái)說(shuō)水平可能有所欠缺，所以會(huì)讓考生選擇難度較低的教材教輔。平心而論，選巴朗確實(shí)難度是有的，但是它全面并且出題靈活，這個(gè)恰好正是我們通過(guò)考試所必需的！所以，使用巴朗的AP微積分作為教材沒(méi)有任何問(wèn)題，只要耐心學(xué)習(xí)下來(lái)，同時(shí)有優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)，AP微積分拿到五分是沒(méi)有任何懸念的！

真題的使用
四月份之前學(xué)完知識(shí)點(diǎn)，真正的“刷題大戰(zhàn)”就正式開(kāi)始了。盡管我們不愿意承認(rèn)，無(wú)論采取何種教育方式，較后能保證較高分?jǐn)?shù)的，還是刷題。刷什么題？必然是真題。對(duì)于真題而言，問(wèn)答題是每年都有的，但是近年的選擇題基本上已經(jīng)越來(lái)越少了，但是這并不影響我們練習(xí)。一方面，我們要利用好已有的選擇題，反復(fù)鉆研，將所有知識(shí)點(diǎn)學(xué)清楚，弄明白；另一方面，利用國(guó)內(nèi)信息共享的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)搜集資料，找不到可以向輔導(dǎo)老師索取。練習(xí)真題的同時(shí)，有問(wèn)題要及時(shí)和輔導(dǎo)老師詢(xún)問(wèn)，老師在給出問(wèn)題解答的同時(shí)，也會(huì)給出相應(yīng)的用于模擬練習(xí)的選擇題。所以，找不到真題的同學(xué)一定不用擔(dān)心，直接聯(lián)系我們就好，要擔(dān)心的是自己基礎(chǔ)知識(shí)有沒(méi)有正真掌握牢固？檢查自己是否具備了刷真題的能力？

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