隨著留學(xué)熱的不斷升溫，參加國(guó)內(nèi)高考已不再是學(xué)生成才的唯一途徑。據(jù)中國(guó)教育在線發(fā)布的《2012年高招調(diào)查報(bào)告》顯示，近4年全國(guó)高考人數(shù)下降近140萬(wàn)，高考中“三放棄”，即放棄報(bào)名或考試、放棄志愿填報(bào)、放棄報(bào)到現(xiàn)象已并不罕見(jiàn)。與之相對(duì)，近年來(lái)出國(guó)留學(xué)人數(shù)則保持了年均20%的增長(zhǎng)，其中不少是高中畢業(yè)生。

　　事實(shí)上，越來(lái)越多的家長(zhǎng)在孩子高中前就抱定了將來(lái)要送孩子出國(guó)深造的想法。然而，一般的國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)高中教育是圍繞著高考指揮棒的應(yīng)試教育，題海戰(zhàn)的背后是學(xué)生創(chuàng)造性思維、探究精神、綜合能力素養(yǎng)的缺失。這讓很多家長(zhǎng)也開(kāi)始意識(shí)到，國(guó)內(nèi)的應(yīng)試教育已經(jīng)無(wú)法滿足于有志于出國(guó)的學(xué)生，如何幫助學(xué)生將來(lái)更好地適應(yīng)海外學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該成為準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在高中階段的關(guān)鍵課題。

　　基于這樣的背景，協(xié)和-上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)的加拿大國(guó)際中學(xué)項(xiàng)目，憑借其權(quán)威的辦學(xué)、原汁原味的加拿大初、高中課程，以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，日益受到家長(zhǎng)和學(xué)生的追捧。該課程的推出可讓“準(zhǔn)留學(xué)生”先實(shí)現(xiàn)“國(guó)內(nèi)留學(xué)”，順利過(guò)渡中西方教育差異，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，了解西方文化，培養(yǎng)自立等能力，從而提高其海外留學(xué)的適應(yīng)能力，降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，是學(xué)生出國(guó)前理想的留學(xué)“跳板”。

　　滬上純正加拿大中學(xué)教育通往海外名校的直通車

　　據(jù)了解，對(duì)于協(xié)和-教科加拿大國(guó)際中學(xué)項(xiàng)目的高三學(xué)生而言，雖然目前離畢業(yè)還有好幾個(gè)月，但國(guó)外大學(xué)的錄取信早已紛至沓來(lái)。截至今年3月底，幾乎所有學(xué)生都已獲得大學(xué)錄取通知書(shū)，其中不乏眾多海外名校，包括加拿大排名前十的多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)(SFU)、麥克馬斯特大學(xué)、西安大略大學(xué)等，美國(guó)排名前一百位的弗吉尼亞理工大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、印第安納大學(xué)伯明頓分校、加州河濱分校等，更有不少學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金，有的高達(dá)10000加幣、13000美元。

　　那么，協(xié)和-教科加拿大國(guó)際中學(xué)項(xiàng)目，究竟是如何幫助學(xué)生逐漸適應(yīng)西方教育，做好充分留學(xué)準(zhǔn)備的呢?

　　一、權(quán)威辦學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有保障。

　　學(xué)校獲得加拿大BC省(不列顛哥倫比亞省)教育部的海外學(xué)校認(rèn)證，并得到閔行區(qū)教育部門(mén)的大力支持，辦學(xué)各方面均符合BC省教育部嚴(yán)格要求;加拿大資深校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)教學(xué);BC省初中(7年級(jí)、9年級(jí))、高中(10-12年級(jí))課程開(kāi)設(shè)齊全，教材同步原版;BC省注冊(cè)教師全英文執(zhí)教;學(xué)生注冊(cè)加拿大BC省學(xué)籍;學(xué)生修滿學(xué)分可獲得BC省教育部簽發(fā)的高中畢業(yè)證書(shū)。

　　二、課程由易變難，緩沖學(xué)習(xí)壓力。

　　針對(duì)中國(guó)學(xué)生“理科強(qiáng)、英語(yǔ)弱”的特點(diǎn)，學(xué)校對(duì)課程進(jìn)行靈活安排，讓新生從數(shù)學(xué)、計(jì)劃、計(jì)算機(jī)等較簡(jiǎn)單的課程著手，等學(xué)生適應(yīng)一學(xué)期后，再安排科學(xué)、社會(huì)等學(xué)術(shù)性更強(qiáng)的課程。這樣的課程安排能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高。

　　三、課程豐富，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

　　加拿大課程強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和能力培養(yǎng)，必修課有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、計(jì)劃、體育等;選修課有藝術(shù)、戲劇、影視制作、財(cái)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)力、遠(yuǎn)程教育等。

　　四、英語(yǔ)強(qiáng)化課，突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)瓶頸。

　　開(kāi)設(shè)英語(yǔ)強(qiáng)化(ESL)課程，提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的同時(shí)，鞏固加拿大課程詞匯，起到很強(qiáng)的輔助作用。對(duì)于英語(yǔ)較弱的學(xué)生，老師將親自進(jìn)行一對(duì)一的課后義務(wù)輔導(dǎo)，讓學(xué)生盡快趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　五、社團(tuán)多樣，培養(yǎng)興趣提升能力。

　　學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈：學(xué)生自主創(chuàng)立音樂(lè)劇社團(tuán);手工社團(tuán)讓學(xué)生體會(huì)生活樂(lè)趣;英文校報(bào)作為月刊發(fā)行，深受同學(xué)喜愛(ài);另有籃球、羽毛球、乒乓球、象棋、繪畫(huà)、學(xué)校年鑒等各種社團(tuán)，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與其中。

　　六、預(yù)備課程，為BC高中課程做足準(zhǔn)備。

　　針對(duì)有志于出國(guó)的初二在讀學(xué)生、部分英語(yǔ)偏弱的初三應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)校設(shè)有預(yù)備課程，幫助學(xué)生集中精力提高英語(yǔ)水平，為加拿大BC省高中課程的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。除了語(yǔ)言課程外，學(xué)校另開(kāi)設(shè)了部分加拿大入門(mén)課程，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成用英語(yǔ)學(xué)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣。

　　七、精心規(guī)劃，問(wèn)鼎世界名校。

　　■BC課程世界各國(guó)高校受認(rèn)可度高，可免預(yù)科直接申請(qǐng)美、加、英、澳等英語(yǔ)國(guó)家大學(xué);

　　■課程采用學(xué)分制管理，考評(píng)體系多元化，規(guī)避“一考定終身”;

　　■邀請(qǐng)海外大學(xué)舉行招生說(shuō)明會(huì)，拉近學(xué)校與學(xué)生間距離;

　　■專業(yè)留學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)入理想大學(xué);

　　■畢業(yè)生升學(xué)目標(biāo)：100%升入歐美大學(xué)，80%升入世界名校。

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