去英國讀中學如何選擇合適的學校?除了雅思成績，留學前還要做什么準備?寄宿制學校和走讀制學校究竟哪個好?8月18日在英國總領事館文化處，擁有全英500多家寄宿學校資源的英國寄宿學校協會全國總監希拉里·莫里亞蒂(Hilary Moriarty)女士針對留學英國的一系列熱點問題接受了某記者的采訪。

　　小留學生如何擇校

　　對于在中學階段就打算出國留學的小學生來說，選對學校尤為重要。希拉里女士認為，比起學術成績的排名，學校的教育理念是否與學生本人、學生家長的理念吻合，對小留學生今后的發展更為重要。那些IB或GCSE 考試成績非常靠前的學校固然在學術上表現突出，卻未必合適每一個孩子。

　　“其實英國的孩子也擇校”，希拉里女士拿自己的孩子舉例子，“我的兩個兒子就進了不同的中學。”希拉里女士表示，她的大兒子進的是她丈夫曾經就讀的私立中學，并取得了很好的表現。但她的二兒子卻無法適應父親和哥哥讀過的中學，盡管那是一所眾所周知的名校，可由于不適合自己的小兒子，希拉里女士還是堅持在一年后為小兒子轉學，“我覺得他可以更努力、更投入，我必須為他找到一個能讓他更有積極性的學校，這取決于學校的教學氛圍和理念，與成績無關。”盡管她的小兒子開始對轉校一事并不十分認可，但轉校后，他對學校生活的熱情明顯上升，并且畢業時取得了三個A加的成績。“成績排名不是唯一，適合的才是較好的”，希拉里女士說。

　　關于如何選擇適合孩子的寄宿制學校，希拉里女士表示，英國寄宿學校協會為全英國的寄宿制學校制定了一整套的考核標準，該標準被英國國家教育委員會采納，并作為對全國500多家寄宿學校進行考核評估的唯一標準。其中很重要的一條就是：“學校必須將自己的辦學目標、辦學理念、辦學原則以書面形式清晰地告知學生、家長，使學生和家長對學校有客觀全面的了解。”對于準備送孩子留學的家長來說，在擇校前，除了看學校的分數排名，更重要的是通過學校網站或其它官方形式，了解學校的辦學思路和風格，可能的話，十分建議家長當面或通過網絡同學校相關負責人充分溝通，看在教育理念和目標上是否達成一致。

　　留學準備 雅思只是敲門磚

　　一想到留學，不少家長認為只要把孩子送去培訓機構，進行雅思或托福考前突擊以考出好成績就可以了。其實，英語成績僅僅是進入好學校的敲門磚。雅思分數達標了卻未能進入理想學校的例子比比皆是。

　　“不僅是留學人數的上升，比起幾年前，現在的中國學生在留學前的準備更為充分，除了學業成就外，越來越多的留學生希望在體育、藝術、個人才藝等方面更全面地融入，留學生的留學訴求，已經從單純的學業追求到體驗融入另一種文化的需求”，希拉里女士說。

　　但另一方面，中國留學生仍在自我準備上存在一些不足，單一追求英語成績便是其中之一。希拉里女士說，“對于要留學英國的學生，我都會問他們以下問題：你準備好提問了嗎?準備好接受挑戰了嗎?準備好以開放的心態主動探索了嗎?”

　　較受英國名校歡迎的，往往并不是單純雅思高分學生，而是那些擁有開放思維的學生。在英國的學習，需要更多主觀能動性。除了數學等理科學科，像歷史、經濟等很多學科并不設定唯一答案，學校會鼓勵學生擁有自己的觀點，并進行有力闡述。“英國教育提倡師生間的教學互長，因此在學習過程中參與感、主動性強的學生往往能學到更多、學得更好。”

　　留學選擇 寄宿還是走讀

　　中學階段，到底是為孩子選擇寄宿制學校，還是選擇走讀學校加寄宿家庭模式，一直是眾多學生家長糾結的問題。對此，來自英國寄宿學校協會的希拉里女士的答案很明確，“當然是寄宿學校。”

　　希拉里女士表示，如果去走讀學校就讀，就必須為學生尋找一個寄宿家庭，一些學校會將尋找寄宿家庭的工作交由當地中介操作，但由于目前還沒有針對寄宿家庭的考評標準和檢查制度，這其中隨機性較大，寄宿家庭質量難免參差不齊。而寄宿家庭的家庭氛圍、知識結構，將對小留學生的留學生活產生重大影響。

　　寄宿學校會有專門員工專職管理學生的生活起居和課后活動，和國內學校的宿舍管理相比，英國中學的宿監更多承擔著學生生活老師的職責。除了宿舍管理，他們還將策劃許多主題活動，以使在校學生的課余生活充實而豐富。這些活動包括金融、法律等專題講座，電影，保齡球，各類體育活動，舞臺劇表演訓練，周末遠足等。“我曾考察過一個學校，每月有80種不同的課后活動，這些活動有平時晚上的，也有周末全天的，學生可以自由選擇。在這樣的學校寄宿，學生沒有時間無聊”，希拉里女士說。

　　與此同時，英國寄宿學校協會每年都會舉辦幾十種針對宿舍管理、學生生活老師、寄宿學校管理者專題培訓，這些課程從10天到幾個月不等，協會希望通過這些充電課程，使寄宿學校的管理不斷得到完善和提高。

　　留學適應 爸媽們準備好了嗎

　　孩子太想家擔心，孩子不想家也擔心，比起學生自己，小留學生們的家長的留學適應關似乎更難過。“我發現一個有趣的現象，2013年整個英國只有23個7歲的孩子申請寄宿學校，所以當我看到一些中國家長愿意把只有7歲的孩子送來留學會覺得很驚訝”，希拉里女士說。

　　一方面是望子成龍的苦心，另一方面作為父母自己卻對留學造成的親子分離沒有做好準備。“我們遇到的很多問題都來自家長，一些家長會每晚跟孩子電話，對孩子的學習生活事無巨細地過問，甚至隔岸為孩子做決定，這對孩子的獨立和成長一點也沒有好處”，希拉里女士說。因此，很多寄宿中學在面試學生時，也會和學生家長進行面談。“面試的一個目的就是考察學生的獨立能力，同時也考察家長的教育理念。”為了和家長充分溝通，不少學校甚至專門聘請會中文的員工同家長進行入學前的談話。“如果發現家長沒有準備好，學校也不會考慮錄取學生”，希拉里女士說。

　　英國寄宿學校定義

　　英國寄宿學校指為18歲以下學生提供住宿條件的學校，學生們可以獲得國際認可的各種文憑，如普通中等教育證書(GCSE)、蘇格蘭標準等級和更高等級(Scottish Stan-dard Grades and Highers)、中學高級水平考試證書(A-levels)和國際高中文憑(IB)。

　　去英國讀中學如何選擇合適的學校?除了雅思成績，留學前還要做什么準備?寄宿制學校和走讀制學校究竟哪個好?8月18日在英國總領事館文化處，擁有全英500多家寄宿學校資源的英國寄宿學校協會全國總監希拉里·莫里亞蒂(Hilary Moriarty)女士針對留學英國的一系列熱點問題接受了晨報海敏思的采訪。

　　小留學生如何擇校

　　對于在中學階段就打算出國留學的小學生來說，選對學校尤為重要。希拉里女士認為，比起學術成績的排名，學校的教育理念是否與學生本人、學生家長的理念吻合，對小留學生今后的發展更為重要。那些IB或GCSE 考試成績非常靠前的學校固然在學術上表現突出，卻未必合適每一個孩子。

　　“其實英國的孩子也擇校”，希拉里女士拿自己的孩子舉例子，“我的兩個兒子就進了不同的中學。”希拉里女士表示，她的大兒子進的是她丈夫曾經就讀的私立中學，并取得了很好的表現。但她的二兒子卻無法適應父親和哥哥讀過的中學，盡管那是一所眾所周知的名校，可由于不適合自己的小兒子，希拉里女士還是堅持在一年后為小兒子轉學，“我覺得他可以更努力、更投入，我必須為他找到一個能讓他更有積極性的學校，這取決于學校的教學氛圍和理念，與成績無關。”盡管她的小兒子開始對轉校一事并不十分認可，但轉校后，他對學校生活的熱情明顯上升，并且畢業時取得了三個A加的成績。“成績排名不是唯一，適合的才是較好的”，希拉里女士說。

　　關于如何選擇適合孩子的寄宿制學校，希拉里女士表示，英國寄宿學校協會為全英國的寄宿制學校制定了一整套的考核標準，該標準被英國國家教育委員會采納，并作為對全國500多家寄宿學校進行考核評估的唯一標準。其中很重要的一條就是：“學校必須將自己的辦學目標、辦學理念、辦學原則以書面形式清晰地告知學生、家長，使學生和家長對學校有客觀全面的了解。”對于準備送孩子留學的家長來說，在擇校前，除了看學校的分數排名，更重要的是通過學校網站或其它官方形式，了解學校的辦學思路和風格，可能的話，十分建議家長當面或通過網絡同學校相關負責人充分溝通，看在教育理念和目標上是否達成一致。

　　留學準備 雅思只是敲門磚

　　一想到留學，不少家長認為只要把孩子送去培訓機構，進行雅思或托福考前突擊以考出好成績就可以了。其實，英語成績僅僅是進入好學校的敲門磚。雅思分數達標了卻未能進入理想學校的例子比比皆是。

　　“不僅是留學人數的上升，比起幾年前，現在的中國學生在留學前的準備更為充分，除了學業成就外，越來越多的留學生希望在體育、藝術、個人才藝等方面更全面地融入，留學生的留學訴求，已經從單純的學業追求到體驗融入另一種文化的需求”，希拉里女士說。

　　但另一方面，中國留學生仍在自我準備上存在一些不足，單一追求英語成績便是其中之一。希拉里女士說，“對于要留學英國的學生，我都會問他們以下問題：你準備好提問了嗎?準備好接受挑戰了嗎?準備好以開放的心態主動探索了嗎?”

　　較受英國名校歡迎的，往往并不是單純雅思高分學生，而是那些擁有開放思維的學生。在英國的學習，需要更多主觀能動性。除了數學等理科學科，像歷史、經濟等很多學科并不設定唯一答案，學校會鼓勵學生擁有自己的觀點，并進行有力闡述。“英國教育提倡師生間的教學互長，因此在學習過程中參與感、主動性強的學生往往能學到更多、學得更好。”

　　留學選擇 寄宿還是走讀

　　中學階段，到底是為孩子選擇寄宿制學校，還是選擇走讀學校加寄宿家庭模式，一直是眾多學生家長糾結的問題。對此，來自英國寄宿學校協會的希拉里女士的答案很明確，“當然是寄宿學校。”

　　希拉里女士表示，如果去走讀學校就讀，就必須為學生尋找一個寄宿家庭，一些學校會將尋找寄宿家庭的工作交由當地中介操作，但由于目前還沒有針對寄宿家庭的考評標準和檢查制度，這其中隨機性較大，寄宿家庭質量難免參差不齊。而寄宿家庭的家庭氛圍、知識結構，將對小留學生的留學生活產生重大影響。

　　寄宿學校會有專門員工專職管理學生的生活起居和課后活動，和國內學校的宿舍管理相比，英國中學的宿監更多承擔著學生生活老師的職責。除了宿舍管理，他們還將策劃許多主題活動，以使在校學生的課余生活充實而豐富。這些活動包括金融、法律等專題講座，電影，保齡球，各類體育活動，舞臺劇表演訓練，周末遠足等。“我曾考察過一個學校，每月有80種不同的課后活動，這些活動有平時晚上的，也有周末全天的，學生可以自由選擇。在這樣的學校寄宿，學生沒有時間無聊”，希拉里女士說。

　　與此同時，英國寄宿學校協會每年都會舉辦幾十種針對宿舍管理、學生生活老師、寄宿學校管理者專題培訓，這些課程從10天到幾個月不等，協會希望通過這些充電課程，使寄宿學校的管理不斷得到完善和提高。

　　留學適應 爸媽們準備好了嗎

　　孩子太想家擔心，孩子不想家也擔心，比起學生自己，小留學生們的家長的留學適應關似乎更難過。“我發現一個有趣的現象，2013年整個英國只有23個7歲的孩子申請寄宿學校，所以當我看到一些中國家長愿意把只有7歲的孩子送來留學會覺得很驚訝”，希拉里女士說。

　　一方面是望子成龍的苦心，另一方面作為父母自己卻對留學造成的親子分離沒有做好準備。“我們遇到的很多問題都來自家長，一些家長會每晚跟孩子電話，對孩子的學習生活事無巨細地過問，甚至隔岸為孩子做決定，這對孩子的獨立和成長一點也沒有好處”，希拉里女士說。因此，很多寄宿中學在面試學生時，也會和學生家長進行面談。“面試的一個目的就是考察學生的獨立能力，同時也考察家長的教育理念。”為了和家長充分溝通，不少學校甚至專門聘請會中文的員工同家長進行入學前的談話。“如果發現家長沒有準備好，學校也不會考慮錄取學生”，希拉里女士說。

　　英國寄宿學校定義

　　英國寄宿學校指為18歲以下學生提供住宿條件的學校，學生們可以獲得國際認可的各種文憑，如普通中等教育證書(GCSE)、蘇格蘭標準等級和更高等級(Scottish Stan-dard Grades and Highers)、中學高級水平考試證書(A-levels)和國際高中文憑(IB)。

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