國(guó)際班由國(guó)內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語(yǔ)及全英文授課的模式培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合人才。

   國(guó)際班一般采用國(guó)內(nèi)1-2年，國(guó)外2-3年，現(xiàn)在大多數(shù)是英語(yǔ)國(guó)家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，然后去國(guó)外大學(xué)完成學(xué)業(yè)。這樣培養(yǎng)的學(xué)生英語(yǔ)能力肯定要好，畢竟要在國(guó)外學(xué)習(xí)2年左右，其它方面就看自己怎么學(xué)了。

   直接引進(jìn)較新原版專(zhuān)業(yè)教材，專(zhuān)業(yè)課全外教授課，英語(yǔ)雅思中教強(qiáng)化，考核靈活：采用學(xué)分制管理、日常考核（70~80%）、較終考核（20~30%）相結(jié)合的方式，學(xué)生修滿(mǎn)學(xué)分即可畢業(yè)。

   正規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化的國(guó)際班取得國(guó)際權(quán)威教育機(jī)構(gòu)的授權(quán)認(rèn)證。如著名的劍橋國(guó)際考試委員會(huì)、世界文憑組織（IBO）、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)。開(kāi)設(shè)了IB、AP、A-level課程合作項(xiàng)目，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)。

   國(guó)際班有著高學(xué)歷成功留學(xué)的海歸碩士、博士，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師，按照西方教學(xué)模式；雙語(yǔ)授課，教學(xué)功底堅(jiān)實(shí)扎實(shí)，像這類(lèi)的國(guó)際班學(xué)費(fèi)比普通的國(guó)際班質(zhì)量好一些，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn)。

   總之，選擇國(guó)際班時(shí)需要考慮綜合方面的因素，如是否取得授權(quán)認(rèn)證，師資力量，授課模式等情況，切勿盲從國(guó)際班學(xué)費(fèi)高就表示質(zhì)量好。關(guān)注更多內(nèi)容進(jìn)入國(guó)際班網(wǎng)！

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