智領航天探宇宙 課育新星向未來——教育部課程教材研究所特聘專家入校指導活動

　　當航天科技邂逅AI浪潮，當清華教授對話芙蓉學子，一場跨越300公里軌道與三尺講臺的科學盛宴在寧鄉碧桂園學校盛大啟幕。6月17日，教育部課程教材研究所特聘專家團、清華大學教授空降校園，以 "AI時代的航天科技與科學課堂" 為寧碧學子播下航天夢想的種子，開啟教育"雙減"時代科學教育加法的創新實踐。同時，現場匯聚500余名教研專家、教育工作者及寧碧師生代表，通過航天課堂展示、教學設計、面對面問答等環節，生動演繹了科創教育的無限可能。

　　“航天不僅是國之重器，更是點燃科學熱情的'火種'。” ——汪衛權校長在致辭中以擲地有聲的表述，揭示了科技教育的深層價值。他強調，學校始終踐行 “中國心・世界眼・未來勝任力” 的育人基因，從三個維度勾勒教育藍圖：

　　教育藍圖

　　致學子：以科學家之問"探秘太空，以"工程師之踐"丈量未來;致教師：借新課標之帆深耕素養，用AI工具構建深度課堂;致專家：引前沿之光點亮湖湘教育創新之路!

　　寧鄉市教育局劉亞軍科長在講話中強調，作為 “全國科技創新百強縣市”，寧鄉始終將科學教育置于發展戰略的核心位置。今日舉辦的這場活動，不僅是我市積極響應國家 “在教育‘雙減’中做好科學教育加法” 政策要求的生動實踐，更是推動寧鄉教育高質量發展的關鍵抓手。

　　高云峰教授：“同學們看!太空中的水瓶倒立竟滴水不漏，而地面的水流卻傾瀉而下 —— 這就是失重的魔法!” 清華大學高云峰教授手持實驗裝置，在混齡課堂上掀起科學風暴。

　　他以橡皮筋圓周實驗為引，揭秘 “向心力 = 引力” 的失重本質，當 4-5 年級學生目睹自由落體水瓶懸空停流時，教室驚呼聲此起彼伏。更令人驚嘆的是，6-7 年級學生在他指導下完成失重電路實驗，LED 燈瞬間點亮的剎那，動手能力與物理原理碰撞出耀眼火花”。

　　作為教育部課標組核心成員與央視《加油!向未來》常駐嘉賓，高教授用“觀察 - 假設 - 驗證” 三部曲，讓航天科技從課本走進寧碧學校現實課堂。

　　在熱烈的實驗課展示后，高云峰教授與同學們的互動問答環節將現場氛圍推向高潮。當主持人宣布開放限時提問時，有同學率先拋出關鍵問題："C929大飛機何時能成功?"

　　高教授以嚴謹的學術態度回應道："這是中俄聯合研制的寬體客機項目，我們正在突破發動機等關鍵技術的國產化瓶頸。"他微笑著補充："以中國速度，說不定你們高中畢業時就能體驗首航!"

　　隨后，臺上的同學提出了更具宇宙視野的疑問："太陽系哪些天體可能存在生命?"

　　高教授如數家珍地列舉："火星的遠古湖泊、木衛二的冰下海洋、土衛二的間歇泉，還有土衛六的甲烷循環系統..."

　　他特別強調米勒實驗的重大意義："這個經典實驗證明，無機物在特定條件下能生成生命基礎物質，這為地外生命研究提供了理論支點。"

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