畢加索：博納學子藝術探索與社會實踐雙重之旅!

　　5月27日，博納學校藝術課學生與HKDSE班的同學，一起踏上了一趟香港的特別旅程——“畢加索—與亞洲對話”藝術展。

　　他們漫游在世界級大師畢加索與千年東方藝術瑰寶隔空對話的藝術殿堂。一次跨越藝術專業與學科知識的社會實踐融合，由此展開。

　　此次藝術探索之旅，在博納學校資深藝術教師別業淼老師和侯虹雨老師的帶領下，將創意無限的藝術課堂，搬到了畢加索展覽的現場，給同學們帶來了一堂沉浸式的藝術課堂。

　　穿越時空與歷史，老師和同學們凝視著天才大師筆下充滿力量的線條與色彩的碰撞，更在策展人精心編織的敘事中，尋覓著西方文化與藝術背后與東方意蘊的交融……當畫上的筆觸與社會課堂的現實景象交織，這不只是一場天才與藝術的視覺盛宴，更成為博納學子丈量世界、理解多元文化，實地感受香港的生動一課。

　　此次香港藝術探索之旅，正是博納學校教育實踐的一個縮影：我們堅信，頂尖的、面向未來的教育，是超越單一學科藩籬的。它應如博納所倡導的，讓科技(理解藝術創作中的解構思維與媒介創新)、人文(洞察歷史文脈、美學精神與跨文化理解)、藝術(激發審美感受力、創造力與批判性思維)三大維度深度融合。

　　此次藝術探索和社會實踐活動，將課堂延伸到全球化的語境中，為學生提供沉浸式學習的契機。

　　在真實世界的復雜場景里，培養他們運用多維知識解決問題、理解多元文化、具備人文情懷與藝術素養，博納學校正是通過這樣一次次打破邊界、融合貫通的探索體驗，構建起其獨特而充滿前瞻性的“科技·人文·藝術”全方位育才體系，最終成為能夠積極塑造未來的創新型、復合型人才。

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