雙星合璧·頂石加冕 — 博納學子跳級一年摘得AP頂石文憑，深圳國際教育零突破!

　　隨著2025AP考試成績放榜，博納學校正式誕生兩位AP頂石文憑獲得者——11年級的管眾Jackie同學和2025屆畢業生杜燁堯Austin同學，管眾同學更是跳級(提前一年)拿到頂石文憑。

　　作為AP課程體系中的最高難度和最高榮譽，AP Capstone Diploma(AP頂石文憑)是國際課程學術“皇冠上的明珠”，是國際學校學生步入思想者行列的標志。博納學子用卓越的學術實力，登頂AP課程之巔。

　　此次博納AP頂石課程雙星閃耀，不僅是博納學子首次收獲AP頂石文憑，同時也實現了深圳國際學校AP頂石文憑零的突破。

　　博納學校不僅是深圳少數幾家開設AP頂石課程的國際學校，更通過耀眼的成績，開創了深圳國際教育新高度!

　　01AP頂石文憑課程含金量與價值大于10門AP課程

　　從2022年開始，深圳市博納學校正式開啟AP頂石課程，成為深圳極少數能夠提供AP頂石課程的學校。AP頂石課程(AP Capstone)是美國大學理事會開設的AP課程中的高難度的挑戰項目，是基于培養高中生與未來專業相關、帶有研究性質的AP課程領域，它包含了兩門一年制課程，分別是AP Seminar(AP研討課)和AP Research(AP學術研究)。

　　學生如果在AP頂石課程中獲得3分及以上的成績，并通過了另外4門AP課程的考核，將獲得美國大學理事會頒發的AP頂石文憑。學生憑此文憑在未來不僅能換取更具優勢的大學學分，并且能在激烈的優秀院校申請中獲得更多優勢，幫助他們脫穎而出。

　　對于學習AP頂石課程的價值，博納學校校長陳曉民博士說道：“獲得AP頂石文憑這種高難度的挑戰項目，會比單純學習10門AP課程帶來更高的價值和含金量。AP頂石課程豐富了AP課程的體系，學生可以靈活的選擇大量的AP課程，同時也鼓勵同學們挑戰寫作能力和科研能力要求比較高的AP頂石課程。”

　　02博納AP頂石課程雙博士天團親自授課

　　AP頂石課程作為AP課程體系最高難度的課程，旨在為高中階段的學生提前進行大學級別的學術探索和科學研究。之所以深圳極少數學校能夠開設AP頂石課程，在于這門課程的開設對于師資背景和教學水平要求極高。博納學校開設的AP頂石課程更是由雙博士天團親自授課和指導。

　　AP Seminar(AP研討課)由校長陳曉民博士親自授課。陳博士分別在波士頓大學獲得物理學哲學博士和加州大學圣塔芭芭拉電子與計算機工程學博士雙博士學位，并師承兩位諾貝爾獎得主，在學術科研上有著豐碩的成果，并獲得多項專利。陳博士致力于國際教育十多年，曾經獲得“福布斯中國十大杰出國際化學校校長”和“新浪年度影響力校長”等多項榮譽，在國際教育的探索和教育實踐上都有著豐富的經驗和成果。

　　除此之外，陳博士還是一位國際競賽的的金牌教練，尤其是在辯論和寫作領域，長期以來，他鼓勵并親自帶領學生參加各類辯論和寫作競賽。尤其是在2022年“第22屆美國公共政策論壇比賽，這項由紐約大學和紐約布魯斯特基金會舉辦的精英賽事，博納學校團隊在校長陳博士的帶領下，再次入圍全球64強(最終進入全球32強)，成為全國僅有的兩個入圍團隊之一。

　　從2022年博納學校首次開設AP Seminar課程以來，通過3-5人的精致小班課堂，一對一的指導，以及積極鼓勵和指導學生參與諸如約翰洛克論文競賽、IPPF辯論賽等眾多國際賽事，經過長期的科研訓練，在2024年的AP Seminar考試中，5位同學全部4分，優秀率達100%。2025年更是取得1名5分，3名4分，全員收獲3分以上的成績，在AP頂石課程上遠超全球平均水平。

　　AP Research(AP學術研究)由Dr.Jay授課。Jay博士在美國羅切斯特大學獲得博士學位，擁有多年的國際教育社科教學工作經驗，他也曾擔任過大學教師，是一位經驗豐富、出色的寫作老師和文化歷史學家。在博納學校他擔任AP人文地理(AP Human Geography)和AP Research(AP學術研究)老師。Dr.Jay的課堂深受學生的歡迎，他在教學領域有著豐富的經驗，在學生的學習過程中循循善誘，一步一步的指導幫助學生成長和進步。

　　有著出色的學術背景和嚴謹、極其負責的教學，在2025年的AP課程中，Dr.Jay教授的AP人文地理平均分4.6分和AP Research課程全員3分以上的優異成績。

　　雙博士天團親自授課，再一次彰顯了博納學校在學生培養上的用心和卓越的學術實力。

　　03AP頂石文憑雙子星超級學霸的進階之路

　　博納學校首批AP頂石課程獲得者，雙星閃耀，來自11年級的管眾和2025屆畢業生杜燁堯同學同時收獲此項榮譽，無一例外，他們都是名副其實的學霸，學術和競賽上的王者。

　　11年級的管眾同學從10年級開始學習AP課程，兩年時間里，他一口氣考了10門AP課程，并獲得6門5分(滿分)和4門4分的優異成績。

　　從7年級加入博納學校的管眾同學，在博納一路將“學術和競賽卷出新高度”：連續兩年獲得HOSA生物健康挑戰生物金獎、兩次獲得Pioneer國際先鋒學術項目錄取、美國國際寫作銀鑰匙獎……除此之外，他還是醫院“臨終關懷”志愿者，校學生會副主席，創辦學�；@球隊，擔任Pioneer、GOA學校大使……

　　在陳博士的AP Seminar課堂上，陳博士鼓勵大家積極參加“夏校天花板”的Pioneer項目，參加寫作競賽去提升自己的寫作能力。管眾就一個人摸索著去申請Pioneer，通過班主任寫推薦信，最終第一次就申請上了pioneer項目，跟著頂尖文理學院卡爾頓學院的教授一起研究電影，最后完成長達5000字的論文成果，并收獲A的優異成績。

　　在談到AP頂石課程的收獲時，他說：“APSeminar課程培養了我的批判性思維，我在其中也經歷很多寫作的訓練，而這一切讓我成功申請到了Pioneer國際先鋒學術項目，在那里接觸大學級別，由大學教授指導的科研，培養了自己讀文獻，深入研究的能力。”

　　而在AP Research的學習過程中，Jay博士經常在課堂上和同學們一起進行“頭腦風暴”和“進度匯報會”，在課堂上一起探索研究主題，進行思辨能力的訓練，最終完成了一個高標準的論文答辯，也讓管眾同學在AP Research課堂上收獲了4分的好成績。

　　今年畢業生杜燁堯在畢業之后收獲AP頂石文憑，也是對他的高中生涯畫上圓滿的句號。

　　從7年級進入博納，在畢業時，杜燁堯已經考了12門AP課程，8門5分3門4分的優異成績。在學術上，他和管眾同學一樣，是名副其實的“競賽王者”。在2022 USAD(美國學術十項全能)比賽中， 他“一騎絕塵”，在全球站“水，溯源”中斬獲佳績，攬獲科學銀獎、社會科學銅獎、音樂金獎、文學銅獎以及個人總分銀獎等眾多獎項。而從此開始，他在各類國際競賽的舞臺上，不斷閃耀光芒：澳大利亞袋鼠競賽銅獎、澳大利亞AMC銀獎、英國UKMT金獎、美國數學大聯盟第二階段銀獎、英國中學生物奧林匹克競賽(BBO)金獎、美國生物奧林匹克競賽(USABO)銀獎、澳大利亞生物奧林匹克ASOB金獎等等各類競賽上，他不斷成為競賽舞臺上最耀眼的星辰。

　　優異的競賽成績和AP成績的雙重加持，讓他在2025的申請季收獲了帝國理工學院、倫敦大學學院等9所頂尖名校錄取，并收獲了超過550萬的獎學金，是2025屆絕對的offer和獎學金“收割機”。

　　收獲心儀offer的背后，杜燁堯坦言AP頂石課程在大學申請中對他幫助特別大。他說：“AP Seminar這門課特別鍛煉寫作能力，對我文學和論文寫作帶來了極大的幫助。”而正是在AP頂石課程上大量的寫作和科研訓練，也讓杜燁堯收獲了Pioneer先鋒學術項目錄取，在約翰洛克寫作競賽(John Locke)中獲得了High Commendation獎項，他說是AP頂石課程的學習過程中提升了寫作思維和學位更準確的用詞與表達。

　　04博納AP頂石課程提前開啟未來的學術和科研探索之旅

　　從博納學校兩位收獲AP頂石文憑的學霸身上，我們都可以看到AP頂石課程本身對于學生批判性思維的培養、寫作能力的訓練，和科研能力的提高，而這些融匯在一起，潛移默化的也幫助他們在其他的AP課程學習上，在各類國際競賽的舞臺上摘金奪銀，最終幫助他們在大學申請中儲備更多優勢，受到全球頂尖名校的青睞。

　　對于AP課程的學習，兩位學霸都同時鼓勵同學們，多多去挑戰高難度的AP課程，在AP課程中盡早探索自己的興趣和方向，尤其是在AP頂石課程中，提前進入大學的學術探索和科研訓練，這一定是高中階段最珍貴的一段學習經歷。

　　歡迎更多的同學們參加高挑戰、高難度的AP頂石課程，在博納學校，提前開啟未來的學術和科研探索之旅!

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