以期中考試為契機，推動化學教學精進提升 | 北京市博文學校高中化學組教研紀實

　　為進一步提升化學教學質量，優化教學方法，5月6日，北京市博文學校高中部化學教研組舉行了一場以“化學教學與考試問題研討”為主題的教研會議。會議在教學校長毋艷霞及化學教研組組長蒲嘉平老師的帶領下順利開展，圍繞期中考試成績分析、教學內容調整、教學方法改進等方面展開了深入討論。

　　會議首先對高二年級化學期中考試成績進行了詳細分析。毋艷霞校長指出，盡管期中考試成績未如預期，但這為教師們提供了寶貴的反思機會。她強調，教師應引導學生從失分點和得分方向入手，明確考試目標，以幫助學生更好地理解化學學科的核心內容。針對高一和高二年級的教學內容，蒲嘉平老師提出，應根據學生的學習實際，適時調整教學重難點。特別是對于較難的知識點，可考慮引導學生酌情學習，而將更多時間精力集中在能幫助學生達到G3水平(60分)的核心內容上。

　　在課堂教學方面，與會教師深入探討了如何在教學方法上進行創新，以提高課堂的互動性和學生的參與度。毋校長提到，教師要避免過度依賴PPT，應將教材內容轉化為小問題，引導學生討論，激發他們的思維，進而提升課堂的生動性和學生的參與感。此外，會議還特別強調了“一生一策”的重要性，倡導通過詳細記錄學生的學習進展，定期進行測評，幫助教師和家長共同關注學生的學習情況，提供針對性的幫助。

　　關注重點學生和目標生的提法，成為此次會議的另一大亮點。教研組強調，不放棄任何一個學生，應以幫助其克服化學學科的難關為目標，積極推動其整體成績的提升。會上，蒲老師還分享了其在會考備考中的成功經驗。通過對每一位學生進行精準輔導，及時糾正學生的錯誤，并在總結和反復練習中提高學生的考試合格率，取得了顯著成效。這一做法不僅對化學教學具有啟示意義，也為其他學科的教學提供了寶貴的參考。

　　最后，會議在熱烈的討論中圓滿結束，教研組全體成員表示，將繼續加強課堂教學改進，探索靈活多樣的教學方法，以確保每一位學生都能在化學學科中取得更好的成績，推動整體教育質量的提升。

　　北京市博文學校高中部化學教研組將以本次會議為契機，立足實際，開拓創新，努力為學生的成長和進步提供更加有力的支持和保障。

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