喜報 | 北京市博文學校斬獲房山區第22屆中小學生田徑運動會高中組團體第三名

　　熱烈祝賀!北京市博文學校在房山區第 22 屆中小學生田徑運動會上，以88分高分斬獲高中組團體第三名!這不僅是競技成績的勛章，更是學校 “五育并舉、以體育人” 辦學理念的生動注腳。

　　馬樂安在男子 200 米賽場打破區級紀錄、包攬 100 米桂冠，以 “雙冠 + 破紀錄” 的表現，印證了學校 “精英體育培養” 的成果 —— 從日常訓練中打磨意志，在賽事比拼中淬煉品格，讓體育成為 “強心” 的載體。

　　田紹良在鐵餅項目突破區紀錄、鉛球賽場摘銀，用力量與精準詮釋 “以體立德” 的內涵 —— 每一次投擲的蓄力，都是 “堅韌不拔、追求卓越” 的精神錘煉。

　　這并非單純的成績突破，而是學校以體育為紐帶，將 “德育的品格、智育的思維、美育的素養” 融入賽場的生動實踐：日常課程中，體育與思政課聯動解讀 “拼搏精神”，與生物課結合分析運動機能，讓賽場的每一步都成為 “五育融合” 的成長課堂。

　　88 分的團體總分，是 “五育融合” 的協作答卷：女子組劉子墨在中長跑項目的穩定發揮，是 “勞育錘煉耐力” 的外化 —— 她在校園勞動實踐中養成的 “堅持到底” 的習慣，成為賽場咬牙沖刺的底氣;男子組常旭鋒跳遠奪金、田子健短跑摘牌，是 “智育規劃戰術” 的落地 —— 教練團隊結合數學建模設計的助跑節奏，讓每一次起跳都精準高效。

　　從田賽到徑賽，從個人突圍到團隊補位，每一分積分的背后，都是學校 “體育專項課 + 課后社團訓練”“體育精神班會” 等體系化舉措的支撐：體育不再是少數人的賽場，而是全體學子 “健全人格、強健體魄” 的成長平臺。

　　房山區賽場的榮光，是北京市博文學校 “五育并舉” 呼應時代育人要求的縮影。當 “體育強國” 成為民族復興的重要支撐，學校始終將體育置于育人全局，以賽場為 “試煉場”，培養能肩負時代重任的 “強健之青年”：他們在賽場上敬畏規則、尊重對手，是 “德育” 的踐行者;在訓練中分析數據、調整狀態，是 “智育” 的探索者;在拼搏中展現自信風貌，是 “美育” 的實踐者。

　　當北京市博文學校學子在賽場上沖刺、投擲、跳躍，他們展現的不僅是運動技能，更是 “德智體美勞全面發展” 的時代新人風貌。這份團體第三名的成績，是辦學理念的生動驗證，更是成長故事的序章 ——后續我們將推出 “博文健兒成長志” 系列專訪，走進馬樂安、田紹良等選手的訓練日常，解鎖成績背后的拼搏密碼。敬請持續關注，見證少年們以體育為翼，奔赴更廣闊的成長舞臺。

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