萊蒙尼亞國際IB班課程的特點
　　1、以萊蒙尼亞學院高品質IBDP為核心課程
　　為國際生提供1年IB預科(強化語言和素質訓練)及2年IB主課課程。開設語言與文學(中文母語)、英語、數學、計算機科學、化學、經濟、企業管理、生物等課程及核心課程知識論(TOK)、拓展論文(E.E.)和實踐活動(CAS)。學生可根據IBDP課程的要求選擇6-7門課進行學習，小班化教學。除中文外，全部使用英語授課，另設TOEFL、SAT、人類學、批判性思維、網球、游泳和馬術等選修課程及NGO(世界公益組織)活動。
　　2、秉承華東師范大學附屬第二中學科技創新教育課程體系
　　華師大二附中學生已連續17年入圍英特爾國際科學與工程大獎賽并屢獲大獎，學校亦榮獲上海唯一首批“全國十佳科技教育創新學校”。萊蒙尼亞國際IB班課程，將通過課題研究課程體系對學生進行系統培養。課題將涉及“數學建模”、“物理”、“化學”、“生物學”、“環境科學”、“計算機科學”、“工程學”、“社會科學”等多項學科領域，學生將由課堂中的被動轉變為親身主動探索和主動發現，從而掌握基于問題研究的思維方式。
　　3、具備一支富有經驗的教學團隊
　　萊蒙尼亞國際IB班的授課教師均來自瑞士萊蒙尼亞總校，所有教師均參加過IBDP課程官方認證培訓，具專業學術和高水準英語教學能力。80%的教師具有碩士及以上學歷，全部師資均具有國際文憑組織教師資格，其中20%的教師具有國際文憑組織授予的考官資質。
　　萊蒙尼亞國際IB班的科技創新課程授課教師主要來自華師大二附中科技指導教師團隊，其中包括5位博士、2位全國十佳優秀科技教師、5位上海市優秀科技教師。
　　4、享有瑞士較好的硬件設施和“大格局”校園生活環境
　　萊蒙尼亞國際IB班采用20人小班化教學，提供舒適且嚴格管理的寄宿條件，并通過社會學培訓、社區義務勞動等課程和活動，幫助學生學會獨立管理的寄宿生活能力。校區內更可提供豐富的課外活動，除了具備瑞士本地特色的滑雪、野外夏令營、游艇、網球、高爾夫、馬術等還包括瑞士本土公益組織舉辦的各類公益活動。
　　5、以人才為本，使學生獲得職業發展機會!
　　與中國的傳統高中教學不同的是，瑞士萊蒙尼亞學院與蘇黎世大學攜手，將蘇黎世大學經管學院優秀的經濟課程植入萊蒙尼亞國際IB課程，并由蘇黎世大學經管學院教師授課，極大地豐富并創新了IB傳統課程中經濟學科的內容。學生將在三年萊蒙尼亞高中生涯期間，進入全球第五大銀行瑞士瑞信銀行金融實踐課堂參與富有挑戰性項目的工作體驗。在整個實踐課程中完成在各個區域進行三次為期六個月的任務，職責取決于不同地區的企業客戶的咨詢以及具體任務。在為真正的客戶工作時發展自己的業務技能。除此之外還有在職培訓和指導，以及充裕的時間去考試學習。當學生完成他的實踐課程課生涯時，將獲得與新一屆畢業生一樣的職業發展機會。
　　IB課程 International Baccalaureate Diploma Programme
　　IB國際課程，成熟的國際化的素質教育!全世界130+，4000+大學認可IBDP!全球較高水準之高中畢業證書!
　　IB國際文憑課程，為全球統一化課程，是1960年在聯合國教科文組織的指導規劃下，專門為外交使節子女及全世界優秀中學生統一設計的兩年制大學先修課程(相當于高二及高三課程)，現IB總部設于瑞士日內瓦。自20世紀80代開始大范圍被全球教育界認可為具有較高學業水準的教育項目。日本將于2018年廢除高考，將IB國際文憑課程納入學生的升學體系，進而培養擁有“21世紀全球標準技能”的國際化人才。
　　不需要參加當地的大學會考，可以直接申請全世界數以千計的較高學府。美加地區某些大學要求本土及海外生在申請時除須提出本IB文憑之考分外還須加考SAT，英美等國 世界較好及常青藤系列的大學更是歡迎成績優異的IB學生。部分大學給予成績優秀的IB畢業生諸多入學優惠，如直修大二(免修大一全年的課程)或免修部份大一課程等。
　　IB一共分為4個教育項目。IB小學項目、IB中學項目、IB大學預科項目、IB職業證書項目。每一模塊均可獨立教授。預科IB課程(pre-IB)為期一年，課程包括英語、藝術、信息技術和其它五組IB課程。主要為正式IB課程做語言準備及挖掘學生對學科的興趣和對課外活動等的偏好。

　　IB小學項目　年齡范圍：3-12
　　意在讓學生成為一名活躍的、關愛他人的終身學習者，表現出對自己和他人的尊重，并有意愿和能力參與到周圍的世界。它專注于孩子身心的全面發展。
　　IB中學項目　年齡范圍：11-16
　　幫助并鼓勵學生構建一個將實踐與現實世界聯系起來的具有挑戰性的框架，中學項目的設計具有包容性的; 所有的學生均可以從他們的參與中受益。
　　IB大學預科項目　年齡范圍：16-19
　　旨在培養具有良好的廣度和深度知識的學生，在身體，智力，情感和倫理上蓬勃發展的學生。
　　IB職業證書項目　年齡范圍：16-19
　　CP是一個面向從事職業相關教育的學生的需求的國際教育框架。它有助于進一步促進具有高等教育學生就業。

　　IB六門課程+ TOK(知識理論)和EE(拓展論文)+CAS活動(創造、行動與服務)
　　正式IB課程學制兩年。課程分為標準難度(SL / Standard Level)和高難度課程(HL / Higher Level)。學生在規定的六個學科組中每組選一門課程進行學習(第六組可從第三、四、五組任選一門替換)，這六門課中至少有三門是HL。
　　另外，學生要在兩年內完成150個小時的合格的社會實踐活動(CAS Hours)、學習知識理論課( TOK )和撰寫4000字的拓展論文(EE)。
　　每門分數的較高分數為7分(及格分為4分)，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數，滿分為45分。