北京私立匯佳學校把握體育精神以學科融合，培育每一位健康成長的學習者

　　在提倡全人教育的當下，“體教融合”的教育理念更是貫穿于國際教育。在匯佳，體育與學科、藝術共同組成匯佳全人教育的三大支柱，讓運動真正融入每個學生的生命，使其終身受益，是學校長久以來的堅持。

　　蔡老師從2020年進入匯佳擔任游泳老師。此前，她曾多次在世界級賽事中獲獎，個人的職業成績可謂是碩果累累。運動員的出身、職業素養的積淀以及實戰經驗的豐富都為她在匯佳的教學奠定了堅實的基礎，同時也孕育出了她獨特的教學理念。

　　“把訓練當成比賽，把比賽當成訓練是我教學的標準。只有在平時細致地剖析每個技術，認真對待每次道邊練習，到了比賽才能以一種自然的狀態進行。”

　　匯佳的體育教學雖旨在體育，但卻不限于體育。學科融合的魅力同樣能在體育課程得以窺見。

　　“在‘紙船過江’活動中，游泳課程會與Math & Science進行緊密的結合。學生需要自己收集紙箱，根據前期繪制的圖紙，通過縫合、粘合將之制作成船，整個過程中涉及到的選材、繪圖、手工都由學生自行操辦。我們教師更多是發揮幫助的功能。”

　　匯佳的游泳課程實行獨有的十三級晉級教學模式，這套模式包括了小學、初中、高中所有學生的游泳級別，其課程還包括了實用性泳姿、抬頭蛙泳、抬頭自由泳、潛水、踩水、反蛙泳及側泳等。根據不同的等級劃分，蔡老師會對學生的課程內容進行調整，并在正規比賽前針對性地制定適合每個人的訓練計劃。

　　對于初、高中階段的高水平學生，隨著課業逐漸繁重，體育課程與學業的平衡也成為了他們面臨的新挑戰。蔡老師提出：“這其實是很好的機會，能讓他們自行摸索如何合理規劃時間、利用時間，在自我的時間管理上更上一層樓。”

　　匯佳的體育教育體系包括體育普及課、課后俱樂部、學校校隊與雙優項目。十二年一貫制的培養同樣貫穿于匯佳的體育教育，通過循序漸進的系統培養，引導學生從參與式體驗走向專業化的熱愛。

　　“在游泳課程上，匯佳是國內唯一一所把心肺復蘇課納入九至十二年級必修課的學校。除了教授游泳技巧，學校還開設有漿板運動、水中瑜伽、水下曲棍球等運動項目，還會進行心肺復蘇、靜態水域救援等方面的教育。這些東西都是貫徹到了K-12教育系統里的。”蔡老師介紹道。

　　及職業展望，蔡老師坦言自己對此寄予了很多期待。“現在疫情也開放了，我覺得能夠展望的東西特別多，”其中，“家校共育”是她最想實現突破的方面，“我認為家校應該是一體的，希望未來可以讓家長更多地參與體育教學，建立類似于家校聯盟的組織或是后勤保障部門。多多開展親子運動會加強互動，提升家長對于孩子體育運動的重視，也有助于培養、選拔出一批優秀的運動人才。”

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