現(xiàn)在各種洋高考越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和同學(xué)的追逐，其實(shí)，它們有著不同的分工。SAT和ACT是考試標(biāo)準(zhǔn)，Alevel和IB是課程。

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　　IB重視母語(yǔ)方面的教育教學(xué)

　　IB課程是60年代聯(lián)合國(guó)教科文組織針對(duì)國(guó)際間流動(dòng)家庭設(shè)置的，增多給本土當(dāng)?shù)匾恍﹥?yōu)秀學(xué)生就讀的高標(biāo)準(zhǔn)、高挑戰(zhàn)的課程。它較大的特點(diǎn)是培養(yǎng)熟悉本國(guó)文化的世界文化參與者。它不是以某一個(gè)國(guó)家為藍(lán)本的教學(xué)體系，而是可以吸收各個(gè)國(guó)家的先進(jìn)東西。它也很重視母語(yǔ)方面的教育教學(xué)。IB不但能夠提高學(xué)生的能力，達(dá)到學(xué)業(yè)和學(xué)科之間的交叉滲透、平衡，而且對(duì)于本土母語(yǔ)中文這一塊的學(xué)習(xí)也是有好處的。

　　現(xiàn)在全球有2500多所IB院校，分布在世界上30多個(gè)國(guó)家，北半球IB在5月份有一個(gè)統(tǒng)一考試，南半球在11月份有統(tǒng)一考試。目前已有55%的學(xué)生能夠進(jìn)入全球綜合排名前一百位的學(xué)校中，綜合素質(zhì)都很不錯(cuò)。

　　SAT是一個(gè)報(bào)考比較熱門(mén)的考試

　　SAT，對(duì)美國(guó)高中生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較熱門(mén)報(bào)考的考試，而且考試成績(jī)是各個(gè)大學(xué)樂(lè)于接受的衡量學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)。目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有考點(diǎn)，需要去香港、新加坡完成考試。

　　參加SAT考試的學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)速度是比較快的。能夠參與這個(gè)考試，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉。SAT增長(zhǎng)的速度，也許五年之內(nèi)還會(huì)保持上揚(yáng)的趨勢(shì)。

　　A-level是高水準(zhǔn)學(xué)生就讀的有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目

　　它是英國(guó)的普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程，是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國(guó)的高考一樣，A-Level課程證書(shū)被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 香港和新加坡，以前英殖民地也用的是Alevel的課程標(biāo)準(zhǔn)。它是傳統(tǒng)的英國(guó)劍橋高中的評(píng)價(jià)體系。在中國(guó)開(kāi)設(shè)A-Level課程旨在為中國(guó)學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界較好大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界較好大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。

　　AP在美國(guó)是屬于給跳級(jí)生先修的課

　　AP在美國(guó)是屬于給跳級(jí)生先修的課，給在美國(guó)本土高中，比如說(shuō)我在本土高中成績(jī)很優(yōu)秀，本土高中的課程已經(jīng)滿足不了我的學(xué)習(xí)要求，我可能會(huì)選修部分大學(xué)或者是某個(gè)大學(xué)的AP先修，跳級(jí)生課程。到美國(guó)大學(xué)以后能夠減免一些學(xué)分，并且有一些優(yōu)勢(shì)。在減免學(xué)分這一塊，IB和AP都有同樣的功效。

　　以上就是IB課程和其他洋考試的介紹。同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣來(lái)選擇何種考試，找到適合自己的較重要。

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