雖然IB課程在世界知名度較廣，但仍然有少數(shù)學(xué)生對于什么是IB課程還很模糊。IB作為國際文憑課程，已經(jīng)受到不少學(xué)生的青睞。下面我們就一起了解一下IB國際課程的發(fā)展及培養(yǎng)宗旨，感興趣的朋友可以先來了解一下。

　　一、 IB課程的發(fā)展

　　什么是IB課程?IB國內(nèi)稱為國際文憑課程，為全球統(tǒng)一化課程。IB課程于1960年代在聯(lián)合國教科文組織的指導(dǎo)規(guī)劃下，專門為外交使節(jié)子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的兩年制大學(xué)先修課程(相當(dāng)于高二及高三課程)，現(xiàn)IB總部設(shè)于瑞士日內(nèi)瓦。隨著多年發(fā)展，目前全世界已有 3600 所學(xué)校 分布于 145個(gè)國家同步教授IB課程。全世界共有 118，000名學(xué)生學(xué)習(xí)過或正在學(xué)習(xí)IB課程。從20世紀(jì)80代開始大范圍被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，被廣泛的大學(xué)所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國際學(xué)生考取國外大學(xué)的較理想選擇。

　　二、IB課程以培養(yǎng)世界精英型人才為宗旨

　　IB教育被稱為“成熟的國際化素質(zhì)教育”，課程與考試中心在英國卡地夫。IB教育是通過綜合的平衡學(xué)科及富有挑戰(zhàn)性的評估。幫助學(xué)校努力發(fā)展青年人的個(gè)人才智，教會他們把教室里學(xué)到的知識與外部世界相結(jié)合。除了嚴(yán)格的知識及高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)要求，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)理想的具有國際意識及負(fù)責(zé)感的公民。同時(shí)，IB教育汲取了世界許多國家的教改精華，推行師生的創(chuàng)造性理念，培養(yǎng)IB學(xué)生具有多元文化和多學(xué)科知識，為培養(yǎng)21世紀(jì)的通才進(jìn)行著不懈的努力。課程設(shè)計(jì)則主要集中在中學(xué)的較后兩年，通過兩年的扎實(shí)教育，培養(yǎng)出受全球大學(xué)認(rèn)可并優(yōu)先錄取的精英型人才。

　　不論在世界各地，學(xué)生在IB體系中均按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行，并且于畢業(yè)時(shí)參加全球統(tǒng)一甄試，一年兩次 (北半球于五月份而南半球在十一月份進(jìn)行)的考試卷根據(jù)南北半球劃分，屬性各自完全相同。試卷的批閱及考生成績的公布也由IB總部集中處理并同時(shí)放榜。因此，全世界的IB學(xué)生學(xué)術(shù)水平得以統(tǒng)一，畢業(yè)時(shí)所獲頒的文憑亦被公認(rèn)為全球較高水準(zhǔn)之高中畢業(yè)證書。學(xué)生持有這張由瑞士日內(nèi)瓦總部所頒發(fā)的全球通用之預(yù)科文憑，不僅可以申請全澳洲所有的大學(xué)，并且可以直接申請全世界數(shù)以千計(jì)的較高學(xué)府，完全不需要再參加當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)會考即可直接入學(xué)(美加地區(qū)某些大學(xué)要求本土及海外生在申請時(shí)除須提出本IB文憑之考分外還須加考SAT)。文憑持有者在申請大學(xué)時(shí)，通常只需根據(jù)世界各國大學(xué)所公布之較低錄取分提出申請即可，而各大學(xué)所有科系錄取的低標(biāo)分?jǐn)?shù)通常在當(dāng)年全球考試舉行的半年或一年前即已公布，使得學(xué)生在考試前就已有了明確的方向。部分大學(xué)給予成績優(yōu)秀的IB畢業(yè)生諸多入學(xué)優(yōu)惠，如直修大二(免修大一全年的課程)或免修部份大一課程等。此為一般國家自行編訂的本土高中文憑所不及，究其原因，則是因?yàn)槊恳粋�(gè)國家所自行編訂的本土高中課程僅需因應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生所需，而IB課程在規(guī)劃時(shí)不僅堅(jiān)持學(xué)術(shù)應(yīng)有之水平也兼顧了各國文化的尊重及學(xué)生的語言背景。

　　申請?jiān)O(shè)立IB課程的學(xué)校，要經(jīng)過IBO對學(xué)校的師資， 信譽(yù)等情況的全面考查后，才能認(rèn)證批準(zhǔn);課程設(shè)置是全球統(tǒng)一規(guī)劃; 老師要經(jīng)過三種不同層級的崗前培訓(xùn)才能任教; 課程考題是統(tǒng)一的，學(xué)生考卷往往由其它國家的老師來審評。這種國際規(guī)范化的程序，保證了IB 的信譽(yù)和質(zhì)量。

　　IB國際課程分為三種：IB早期課程PYP，IB中期課程MYP，和IB高中課程IBDP。一所IB學(xué)校可以開設(shè)其中一種或數(shù)種課程，但只有完成IB高中課程后才能授予IB文憑。

　　IB國際課程的部分內(nèi)容就為您介紹到這，相信您看過本篇文章后對于什么是IB課程也有了一定的了解，希望對您有所幫助。若想了解更多IB課程的相關(guān)信息，歡迎咨詢國際學(xué)校網(wǎng)留學(xué)專家。

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