IB課程是國際預(yù)科課程，通往名校留學(xué)的又一個途徑。如今全國開設(shè)IB課程的學(xué)校數(shù)量已經(jīng)達到了幾千所。隨著市場需求增多，很多家長準備為孩子尋找一名優(yōu)秀的IB課程老師進行一對一輔導(dǎo)。從而提高IB考試成績。那么怎樣才能找到滿意的培訓(xùn)教師呢?下面請看國際學(xué)校網(wǎng)為您支招。

　　隨著IB在中國的逐步開展，越來越多的國際學(xué)校出現(xiàn)，開設(shè)IB課程的學(xué)校有很多。同時刺激了IB培訓(xùn)或者AP家教行業(yè)的發(fā)展，那么如何選擇IB的培訓(xùn)或者尋找IB家教教師成為一個讓眾多家長頭痛的問題。而目前開始有某些社會機構(gòu)開始運作/IB項目，發(fā)現(xiàn)許多根本就不懂的IB教學(xué)，從來就未參加過考試委員會培訓(xùn)過的教師，在給我們的學(xué)生上課，而且是毫無目的，毫無經(jīng)驗的上課，尤其在面臨中，英，美三國的某些概念的區(qū)別的時候(注意即使英國本土不同的考試委員會之間在某些學(xué)術(shù)概念上都還有爭議，就更不用說中國和英國以及英國和美國的區(qū)別了)經(jīng)常使我們的同學(xué)是越教越糊涂，和英國的大綱或者美國的教學(xué)要求完全相悖，這是很嚴重的，這些培訓(xùn)機構(gòu)中根本沒有在職的IB學(xué)校里教師在里面做的，本人作為業(yè)界的還遠談不上算的資深的教師教師給大家一點粗淺的建議，便于找到適合自己的教師。

　　第一，建議家長直接找自己孩子的IB教師做家教或者請自己孩子IB教師推薦的適當?shù)慕處熥黾医蹋�因為孩子較終的考試成績是會和教師的較終考核掛鉤，所以其實教師會非常重視這件事情，當然外教未必，這也是家長很頭痛的地方，其實學(xué)校也非常頭痛。

　　第二，如果自己學(xué)校的教師實在因為各種原因不能做或者孩子覺得不是很適應(yīng)自己在校教師，那較好的途徑無疑是網(wǎng)上搜，但是此時大家一定要動用幾個關(guān)鍵詞比如找IB家教，就用“IB考試培訓(xùn)”， “IB家教”，“IB考試輔導(dǎo) ”等，同時一定要注意該網(wǎng)址后面是否有“推廣”的字樣，如果有則為機構(gòu)的廣告。

　　第三，問清楚教師是哪個學(xué)校的，可以從這個學(xué)校的網(wǎng)站上查閱到這個教師，所有的IB學(xué)校都有自己的網(wǎng)站，網(wǎng)上都有絕大多數(shù)的教師(除個別新教師)

　　第四，IB學(xué)校里的教師原則上都是具備全英文授課能力(至少在北京或者上海的IB學(xué)校的招聘條件是這樣的，當然也有極少量英文不是很好的中國籍教師，但是一般都只是教授IB預(yù)備課程)，IB主講教師一定是全英文授課，所以給孩子請家教的時候，尤其是一對一的時候，原則上可以要求教師用全英文授課，孩子不懂的時候，再請老師用少量中文解釋，一般社會培訓(xùn)機構(gòu)里都是請在校大學(xué)生或者研究生等授課(給授課教師一般100元/小時)，很難用全英文，同時注意教師的發(fā)音，一般北京上海的IB主講教師都是海歸，發(fā)音不錯。

　　如今開設(shè)IB課程的學(xué)校有很多，家長們在選擇的時候一定要擦亮眼睛，以免上當受騙。如何選擇IB課程家教的方法就為您介紹到這，希望對您有所幫助。若想了解更多IB課程考試的相關(guān)信息，歡迎咨詢國際學(xué)校網(wǎng)留學(xué)專家。

　　國際學(xué)校網(wǎng)在國內(nèi)首家推出專職“學(xué)習(xí)規(guī)劃師”和“留學(xué)規(guī)劃師”制度，對學(xué)生全程規(guī)劃、全程跟蹤，全程反饋。我們匯聚了國內(nèi)外頂級名師，平均教學(xué)經(jīng)驗在5年以上，并實行八對一尊享服務(wù)——課程規(guī)劃師，留學(xué)規(guī)劃師，閱讀教師，寫作教師，聽力教師，口語教師，語法教師，詞匯教師等八位一體。完善的留學(xué)服務(wù)保證，整合了十年留學(xué)服務(wù)經(jīng)驗，讓我們能將較好培訓(xùn)和申請服務(wù)全程有機結(jié)合。國際學(xué)校網(wǎng)50%學(xué)子都獲得TOEFL 100和SAT 2000以上的分數(shù)。

聲明：我方為第三方信息服務(wù)平臺提供者，本文來自于網(wǎng)絡(luò)，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內(nèi)容僅供參考。如若我方內(nèi)容涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。