破浪向卓越，定義新未來|南京金地未來學校2025年春季學期表彰大會

　　歲序更替，華章日新。在早櫻含苞的時節(jié)，南京金地未來學校未來劇場內(nèi)掌聲如潮。全體教職工齊聚一堂，共同見證2025年春季學期表彰大會，聆聽學校第二個五年成長發(fā)展的戰(zhàn)略部署。

　　開學工作報告|做“教育設(shè)計師”

　　學校理事長楊飛以成為“教育設(shè)計師”為宣言，開啟今年的教育教學工作部署，為全體教職工帶來了下一個五年的開學工作報告。

　　楊校指出，本場大會既是新學期的起點，更是學校邁向第二個五年的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。在過去的2024學年秋季學期，學校深入踐行以學生為中心的理念，扎實推進 IB 教學理念，教師積極投入個性化輔導，教學成效顯著提升。同時，通過培訓與幫扶，青年教師成長迅速，學校口碑持續(xù)向好，為后續(xù)發(fā)展筑牢了基礎(chǔ)。

　　在肯定前期辦學成果的同時，楊校也對接下來五年，如何提升學校綜合實力提出了具體要求，他強調(diào)，未來五年，學校需要更加卓越。

　　明確發(fā)展方向，強化特色優(yōu)勢。學校將結(jié)合本地教育市場與國際教育趨勢，利用自身資源，持續(xù)豐富課程體系與學生活動，進一步強化辦學特色。

　　在此基礎(chǔ)上，還將提高國際教育專項培訓頻率，邀請專家分享經(jīng)驗，開展校內(nèi)外研討，凝聚辦學共識，提升教職工專業(yè)素養(yǎng)。

　　聚焦教學提升，促進協(xié)同發(fā)展。針對學生學術(shù)差異，學校將細化分層分類教學體系，教案和作業(yè)必須貼合學生需求 “量身定制”，通過科學測評定制學習計劃，配備專項教師團隊，助力學生進步。

　　以升學為導向，優(yōu)化教學方法和升學指導體系。在教學改進上，提升課堂效率，推動備課改革實現(xiàn)精準教學。同時，加強家校合作，讓家長從 “旁觀者” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“合伙人”，公開教學進度并定期溝通，讓家長參與教育，攜手促進學校發(fā)展。

　　楊校以 “卓越的學校創(chuàng)造價值”，“下一個五年，我們要做定義者” 兩句箴言激勵全體教職工，在新的學期攜手共進，為學校的卓越發(fā)展努力奮斗。

　　榮耀時刻|教育探索者的勛章

　　表彰儀式在熱烈的氛圍中拉開帷幕。在過去的一學期里，教職工們?nèi)?“哪吒” 破陣而出，在課堂教學和家校共育中勇于挑戰(zhàn)、銳意進取。他們恰似深海中的 DeepSeek，不停探索、挖掘，為學校發(fā)展注入創(chuàng)新動力。

　　首先頒發(fā)的是金地集團2024年度優(yōu)秀員工獎，小學部Cathy老師憑借其卓越的教學成果，在集團眾多員工中脫穎而出，成為全體員工學習的榜樣。

　　隨后，金地教育公司2024年度優(yōu)秀經(jīng)理人獎、企業(yè)文化踐行獎、優(yōu)秀教學成果獎、優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀員工獎逐一揭曉。每一位獲獎?wù)叨荚诟髯詬徫簧暇ぞ�業(yè)業(yè)，以高度的責任心和敬業(yè)精神，為教育事業(yè)奉獻力量。

　　南京金地未來學校2024學年秋季學期優(yōu)秀班主任獎的獲獎?wù)邆儯�用愛心、耐心和細心呵護著每一位學生的成長;優(yōu)秀教育工作者默默為學校的正常運轉(zhuǎn)和發(fā)展提供堅實保障;教師比武大賽、優(yōu)質(zhì)課評比獎的頒發(fā)，更是對教師們在教學方法創(chuàng)新、課堂教學質(zhì)量提升等方面的高度認可。

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