RGSG學(xué)姐說|把名校夢照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，她靠這招“躺贏”!

　　“考完那晚睜眼到天亮，突然不知道該干啥了”——2025屆畢業(yè)生Cherie至今記得，高考結(jié)束后好友發(fā)來的這條消息。

　　和選擇高考的好友不同，她三年前轉(zhuǎn)戰(zhàn)國際路線，如今十月，A-Level考場的筆尖聲再次回蕩，Cherie已坐在英國的課堂里，清晰規(guī)劃著學(xué)業(yè)方向。

　　回望這段從“敢質(zhì)疑”到“圓名校夢”的路，她將通過自己的成長故事，給正在備考的學(xué)弟學(xué)妹一份鼓勵(lì)，也為正在擇校的家長們提供一份真實(shí)參考：好的教育從不是只賭一場考試，而是幫你找到一直向前的方向。

　　本周六，RGSG校園開放日即將重啟，那些曾幫Cherie從A-Level考場走到LSE、UCL的關(guān)鍵支撐，都將在開放日里真實(shí)呈現(xiàn)。如果你正在為孩子找“不只有分?jǐn)?shù)”的教育，或許能在RGSG開放日找到想要的答案。

　　從「憋想法」到「敢于做自己」2025/10/18星期六RGSG開放日

　　2025年6月，當(dāng)高考生還在為一場場考試繃緊每一根神經(jīng)時(shí)，Cherie早已將夢校LSE(倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院)的國際關(guān)系專業(yè)offer收入囊中，連帶著UCL、KCL等多所世界名校的錄取通知，成了身邊人眼中“把目標(biāo)走成現(xiàn)實(shí)”的范本。

　　三年前從公辦初中轉(zhuǎn)來，Cherie還是個(gè)“愛較真”的姑娘。成績拔尖的她，總?cè)滩蛔【局�教材�?xì)節(jié)追問“為什么”，可傳統(tǒng)課堂里，這種質(zhì)疑常不被偏愛，哪怕能當(dāng)選班干部、拿下競選第一，也躲不開那點(diǎn) “暗戳戳的不喜歡”。

　　“要是接著走高考路，我的英語優(yōu)勢沒處放，連質(zhì)疑的權(quán)利都要藏著。”

　　恰在此時(shí)，媽媽早早發(fā)現(xiàn)她的語言天賦，提議試試國際學(xué)校，正是這場“試錯(cuò)”，讓她遇見了不一樣的RGSG：英語測試不考死記硬背的語法，反而是考察邏輯;跟校長聊起想辦社團(tuán)的念頭，得到的不是先顧學(xué)習(xí)的勸阻，而是 “你盡管試，我們支持”的爽快。

　　“那天我就知道，這里能讓我放開手腳做自己。”

　　剛?cè)敫咭唬珻herie就把LSE刻進(jìn)了目標(biāo)清單。

　　她從G5院校名單里逐一篩選，當(dāng)翻到LSE國際關(guān)系專業(yè)的課程介紹時(shí)，瞬間挪不開眼：“能跨學(xué)院選課，能研究我感興趣的國際議題，連選修課都精準(zhǔn)踩在我的興趣點(diǎn)上!”

　　為了夠到LSE的門檻，她把課余時(shí)間掰成兩半用：從跟著學(xué)長學(xué)姐參加NEC競賽，第一次感受國際活動(dòng)的邏輯;到后來扎進(jìn)IPQ項(xiàng)目，啃下人生第一篇學(xué)術(shù)論文……

　　“跟雅思作文完全不是一回事，得自己提觀點(diǎn)、找數(shù)據(jù)支撐，改到第三稿時(shí)，才突然懂了什么是批判性思維。”

　　最讓她安心的是學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)老師，從幫她梳理興趣方向，到手把手教她操作申請系統(tǒng)，甚至陪著她畫思維導(dǎo)圖打磨文書，“老師總說，不用跟風(fēng)選熱門，選你真的愿意花時(shí)間研究的方向，這句話幫我堅(jiān)定了申請的方向和決心。”

　　在RGSG，“成長”從來不是悶頭刷題，而是在一次次實(shí)踐里練出真本事，在跨文化交流中長出底氣。Cherie最難忘的是“Dragons' Den”活動(dòng)——模仿商業(yè)投資場景，每個(gè)小組要帶著提案爭取“投資人”支持。

　　她和團(tuán)隊(duì)踩著截止日期，圍繞環(huán)保主題搭起公司提案。為了說服英國總校和南京RGSG校領(lǐng)導(dǎo)，他們不僅畫了清晰的產(chǎn)業(yè)鏈思維導(dǎo)圖，連成本、營收、利潤都算得明明白白。

　　“上臺(tái)前還在改PPT，沒準(zhǔn)備演講稿，就硬著頭皮用英文即興說，下來時(shí)手心全是汗，沒想到最后真的贏了!”

　　還有書院體系下的年級(jí)比拼，從策劃活動(dòng)到協(xié)調(diào)分工，她慢慢從“愛質(zhì)疑的學(xué)生”變成“能帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者”——這些世界名校看重的“軟實(shí)力”，都是在一次次實(shí)踐里磨出來的。

　　外教的課堂，更成了她銜接國外學(xué)習(xí)的“提前課”。

　　“中教講專業(yè)課時(shí)，可能會(huì)不自覺蹦出中文術(shù)語，但外教全程用英語授課，連復(fù)雜的理論概念都用英文拆解，后來去到英國研學(xué)，我一點(diǎn)都不覺得陌生。”

　　她還記得在英國總校體驗(yàn)的課堂：兩節(jié)課連堂，第一節(jié)課是自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，老師會(huì)坐在旁邊隨時(shí)答疑。

　　“有的班級(jí)在討論國際政治議題，有的在分享案例分析，師生像朋友一樣聊天，但該認(rèn)真的時(shí)候也不含糊，我匹配的英國伙伴所在的班級(jí)，早就把下周的閱讀材料看完了。”

　　這種松弛又高效的氛圍，和她在南京學(xué)校感受到的如出一轍，也正是這份熟悉感，讓她在今年走進(jìn)英國大學(xué)時(shí)，能快速適應(yīng)海外學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　“RGSG的自由不是放任，是讓你在試錯(cuò)中找到方向，即使我現(xiàn)在到了大學(xué)，也還要帶著這份敢提問、敢實(shí)踐的勁兒走下去。”

　　本周末，RGSG開放日即將開啟。如果你也想讓孩子像Cherie一樣，在成長里不迷茫、在追逐中不慌張，不妨來這里看看。

　　或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓孩子靠近夢校的，從來不是運(yùn)氣，而是一所學(xué)校用多元、支持與包容，為他們鋪就的那條“看得見目標(biāo)、握得住底氣”的成長路。

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