力邁小初部文科趣味活動 | 以樂趣為舟，以探索為帆，駛向文學(xué)的星辰大海

　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”文字是時間的容器。從甲骨上的刻痕到竹簡上的墨跡，從絹帛的流轉(zhuǎn)到紙張的飛翔，每一個漢字都承載著千年的呼吸。在這信息奔涌的時代，力邁讓孩子們暫駐腳步，用四個午后時光，用趣味游戲串聯(lián)起古詩詞與橫豎撇捺間的無線橋梁。本次活動由北京力邁國際學(xué)校小初部文科組精心設(shè)計，不同于傳統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)，活動以“趣味”為舟，以“思考”為楫，引領(lǐng)學(xué)子穿越語言的美學(xué)秘境~

　　在玩中學(xué)，在學(xué)中玩

　　力邁小初部語文組為不同年齡段的孩子量身定制了專屬的闖關(guān)之旅，讓語文學(xué)習(xí)不再是書本上的字符，而成為一場可感、可觸、可玩的奇妙探險。

　　低年級·趣味啟航小邁豆-3年級

　　對于低年級的孩子，語文是聲音與形狀的游戲。在“拼音冒險島”中夯實語言基礎(chǔ);于“蛋殼對對碰”里建立字詞關(guān)聯(lián);在“看圖說話”的舞臺上勇敢表達，稚嫩的聲音里蘊藏著無限的想象。游戲，是他們打開語文世界的第一把鑰匙。

　　語言發(fā)展的黃金時期，力邁以激發(fā)興趣、夯實基礎(chǔ)為核心教學(xué)目標，注重在趣味活動中建立對語文的親近感：

　　識字與拼音：掌握基礎(chǔ)漢字與拼音，具備初步的自主閱讀能力。口語表達：讓孩子們樂于并能夠用完整的句子進行清晰、自信的口頭表達。文學(xué)初感：通過誦讀童謠、古詩和閱讀繪本，感受中文的韻律與畫面之美，孕育語感。思維素養(yǎng)：學(xué)習(xí)清晰陳述觀點、有條理地講述故事，初步發(fā)展觀察、比較與聯(lián)想等思維基礎(chǔ)能力。

　　中年級·積累成長4-6年級

　　步入中年級，語文是想象與表達的舞臺，跨越“成語彩虹橋”，積累文化精華;走進“詩詞加工廠”，品讀雋永詩意;更在“故事新編迷宮”，放飛想象，用流暢的語言建起屬于自己的故事王國。知識的積累與創(chuàng)造的樂趣相輔相成。

　　學(xué)生承上啟下的關(guān)鍵階段，力邁會側(cè)重于學(xué)生語言積累與實際運用，培養(yǎng)學(xué)生從“學(xué)會”到“會用”的過渡學(xué)習(xí)：

　　閱讀與理解：從理解字面意思邁向把握段落主旨與文本內(nèi)涵，具備基本的分析與概括能力。書面表達：從寫通順的句子過渡到能構(gòu)思內(nèi)容具體、條理清晰的記敘文與簡單應(yīng)用文。文學(xué)積淀：系統(tǒng)積累成語、古詩詞，并能在口頭和書面表達中初步運用，理解其文化背景。

　　高年級·思辨致遠7-8&ZK9年級

　　對于7-8&ZK9年級的學(xué)子，語文是思辨與智慧的擂臺。在“妙筆生花”領(lǐng)悟成語深意;于“詩韻迷宮”涵養(yǎng)詩心;在“故事新編”中展現(xiàn)批判思維;更在“智慧擂臺”綜合運用，盡顯深厚的語文素養(yǎng)。語文，于此成為他們展現(xiàn)思想深度的舞臺。

　　核心在于形成素養(yǎng)，展現(xiàn)思想。培養(yǎng)學(xué)生的高級思維與獨立人格，為其終身學(xué)習(xí)奠基：

　　批判性思維：能對不同題材、觀點的文本進行深度辨析、評價與批判性思考。精準與創(chuàng)造性表達：能夠撰寫觀點明確、論證有力、邏輯清晰的議論性文章，并進行文學(xué)性創(chuàng)作。文化傳承與國際視野：深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)核，并能在國際化的語境下，進行有效的文化交流與表達。

　　教育的初心，在于點亮孩子眼中的光當(dāng)歡聲笑語與朗朗書聲交織，當(dāng)求知的渴望在游戲中自然萌發(fā)，學(xué)習(xí)便成為了一段美好的內(nèi)在旅程。力邁致力于讓每一位學(xué)子都能繼續(xù)以書為舟，以趣為帆，在知識的海洋中自信遠航!

【報名信息】

　免費電話：400-8080-302

　聯(lián)系人：歐陽老師　手機：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老師　手機：18017921033 　微信：jiangyue2046