以夢為馬，以風為韁，不負韶華，追星逐光——赫德初中部學子寒假綜合實踐展

　　哈佛大學的一任校長曾經說過，一個人生活的廣度決定了他的優秀程度。寒假實踐是學生學習知識、鍛煉才華的舞臺，也是學校教育向課堂外的一種延伸，是推動素質教育進程的重要手段。它有助于同學們接觸社會，了解社會，進而更好的融入社會。

　　在剛剛過去的寒假生活中，赫德初中部學子們為了鍛煉自己的自主創新能力和實踐能力、宏揚中華傳統文化與美德、不斷提升自己的綜合能力與素質，進行了一系列的教育實踐活動。他們呈現了豐富多彩、形式多樣的實踐成果，再次用行動證明赫德學子們是一群眼中有光，胸中有志，腹中有才，心中有愛的可愛少年。

　　學術角

　　“擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然”、“學然后知不足，知不足然后能自反”，很多同學們深知這個真理，在這個寒假中他們不止步于假期作業的完成，更是通過閱讀中外名著、制作雙語手抄報、繪制思維導圖等方式延伸自己對于學習的邊界。

　　在課本外，他們用自己感興趣的方式把學習到的知識雕琢成生活中真實的趣味，這個寒假他們因熱愛而不斷成長。

　　藝術角

　　文明來自于人類創造藝術的內心渴望，時間是瞬息即逝的，但藝術卻是永恒的。一幅畫是一首沒有文字的詩歌，一首樂曲是一朵綻放的花蕾，它們是使人迷戀善良、美和人文精神最奇妙、最精細的手段。

　　這個寒假，初中部的同學們與藝術為伴，或許他們的作品還略顯稚嫩，但他們通過豐富多樣的藝術表達形式架起了自己通向星星的梯子，他們一邊爬梯一邊拉琴，向生活舒展他們獨特而又美好的靈魂香氣。

　　生活角

　　后漢書中曾提到一屋不掃何以掃天下的典故，是告誡我們凡事要從一點一滴的小事開始積累，學習如此，健康如此，生活亦是如此，想要成大事，不止要從小立大志，更是常常要抓“小節”。

　　初中部的同學們寒假生活從照顧好自己的飲食起居、鍛煉體魄、分擔父母家務勞動開始，從他們身邊的點滴小事做起，不僅能夠提高自己的自立能力和操作能力，更是開始學習承擔自己和家庭責任的必經之路。

　　行健角

　　“讀萬卷書，行萬里路，閱人無數”，在旅途中，孩子們收獲不止是大自然的壯闊恒久，同時他們所接觸到的風土人情、領略到的人與自然平等和諧相處的感受都是他們成長路上的點點星光，在人生的長河中匯聚、沉淀，在某一個時間節點，迎來一個全新的突破。
      （青島赫德雙語學校）

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