不再糾結選擇國際學校還是美國高中

隨著國際化教育的涌現，出國留學已經成為一種趨勢，越來越多的家長對走西方教育路線的國際學校心向往之，然而他們又常常心存疑惑：我的孩子是否應該去讀國際學校？還是應該直接高中留學美國？怎么選擇是對孩子更好呢？
首先，我們要清楚國際學校和美國高中的區別在哪里，再結合自身的客觀條件和主觀愿望來做選擇。人生中很多選擇都是在風險和回報之間找到平衡，擇校亦如此。

美國高中的優缺點
有些家長認為，美國高中提供了一個全英文的環境，可以全天24小時沉浸在美國學生中，因此語言能力提高比國際學校更快。這種環境對于口語提高有直接影響，但對閱讀和寫作的提高并無實質性優勢。比如大部分美國高中學生的SAT均分更不高，在國外，學生無法保證他們自己平時復習的定量，在考前也不可能集中請假進行沖刺性的復習。
美國高中課程更利于與美國大學課程對接，美國高中采取的學分制和大學教育非常相似。學校開設課程很多，比如自然、科學、外語等課程，學生可以根據自己的興趣選課，只要達到規定的學分就可以了。學生按照自己的興趣提前學習一些大學的知識和課程，也為將來進行了學術方面的積累和前提的準備。但有些學生對于未來讀大學的專業并沒有清晰定位的，這種多樣性的課程設置只會增加學習壓力。因為課程體制不同，學生在剛剛接觸大量的閱讀作業和寫作時會覺得壓力很大。這對于學生的時間管理、學習效率、獨立思考能力等各方面要求很高。
美國高中有利于學生提前了解美國文化，學生的年齡越小，接受新事物的能力越強，受益越多。與此同時，異國他鄉的陌生是一種無法復制的資源，壓力和新鮮感并存。在日常生活中，種種陌生感會讓孩子處處不舒服。不僅僅是生活習慣的差異，還有溝通方式、情感表達、思維模式和價值觀的不同。
美國大學錄取情況也說明了美國高中生被名校錄取的概率要大于國內公立以及國際學校的學生，但昂貴的學費和生活費也讓部分家長遲疑做決定。
國際學校的優缺點
國際學校比較重視TOEFL和SAT等標化考試和國際課程考試（AP, A-level, IB等），學校教學中會研究試題和考試技巧，幫助學生在考試中獲得遠超本人實力的成績。課程方面，所有課程均采用英文授課，與美國高中生要求相比，國內的課程難度還是要稍高，更容易得到美國高校的認可，對申請理科也有加分作用。同時，讀國際高中也會有些不利因素，例如：Essay方面，不同于數理化教學，美國高中尤為重視人文學科、特別是英語閱讀及寫作的學習。課外活動方面，美國高中在下午兩點半左右就完全屬于課外活動時間了，相比美國學生參加的豐富多彩的課外活動而言，國內學生根本沒有太多時間安排課外活動。

清華志清中學國際部：中美雙證課程
清華志清中學國際部與布魯克斯學校美國校區合作開設中美雙證課程班，采用原版美國高中學科課程，延續美國綜合高中的教育理念，以原版美國高中課程和中國傳統優勢課程相融合。發揮清華志清在教育管理、課程、師資等領域的優勢，結合布魯克斯高中提供的優質原版美國課程，為學生提供融貫中西的高中水平國際化教育。為了提高學習效率，對于美國原版課程中的數學、物理、化學、生物等相對較難的學科，我們還增派清華志清優秀教師協同美國教師教學，從而達到較好的學習效果。學生在讀高二時（5月底-7月初），學校會安排到布魯克斯高中美國校區或加拿大校區學習4-6周（修學分）。學生修完規定的學分后，獲得布魯克斯學校美國校區高中文憑及清華志清中學高中畢業證。

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