AP宏觀經濟學考卷滿分!全球僅49人!三牛畢業生涂傲曦分享高分經驗

　　2022年10月，美國芝加哥大學教授道格拉斯·戴蒙德獲得2022年諾貝爾經濟學獎，成為芝加哥大學第97位諾貝爾獎獲獎學者。

　　2022年9月，剛剛入讀芝加哥大學的涂傲曦，收到美國大學理事會發來的喜訊——在2022年春季AP宏觀經濟學考試中，他以考卷滿分90分的優異成績，成為世界上僅有的49名AP宏觀經濟學滿分學生之一。

　　對于癡迷于學術研究的人來說，這無疑都是令人興奮的消息。

　　*AP(Advanced Placement縮寫)，特指在高中階段開設的具有美國大學初級水平的課程，優異的AP成績可以在大學申請階段自證個人學術實力，提高夢校錄取概率，升入大學后可抵用大學學分，減免部分學費，并跳過入門課程，直接學習更高級別課程。

　　涂傲曦是我校2022屆畢業生，目前在美國排名第6的芝加哥大學攻讀語言學與對比文學。

　　身為三牛師生公認的學霸，考出AP宏觀經濟學滿分似乎是「情理之中，意料之內」，但實際上，想獲得這個結果并非易事。

　　「從統計學角度看，經濟學考滿分的概率遠低于上哈佛的概率。按照College board美國大學理事會給出的官方數據，今年有130011學生參加AP宏觀經濟學考試，滿分率約為0.037%。想得滿分不僅需要學生對經濟形勢分析、宏觀經濟演變、國際時事有非常清晰的認知，還要有系統的、深度的學習能力�！�

　　三牛AP項目負責人兼AP宏觀經濟學老師安妮解釋道。

　　AP科目滿分是AP考試的最高榮譽，也是學生具備頂尖學術研究水平的最佳證明。

　　涂傲曦同學在三牛就讀期間，報考了6門AP科目(微積分、比較政府和政治、美國歷史、宏觀經濟學、微觀經濟學、心理學)，每門科目都獲得5分(最高等級分數)。

　　和在過去40年里一直圍繞「銀行做什么」，「為什么這么做」以及「這些做法的后果」展開研究的諾貝爾經濟學獎得主道格拉斯·戴蒙德一樣，涂傲曦同學能取得AP大滿貫不僅靠天分，更多也來自于他的目標明確與勤奮自律。

　　「其實對于AP經濟學而言，只需要考75%左右就能拿到5分了，他每次模擬考試都能考到95%以上，可是他還是不甘心，每天不眠不休地學習+刷題，他對自己的標準是100%�！�

　　在安妮老師眼里，涂傲曦同學是一個特別要求完美的人。

　　為什么報考AP宏觀經濟學?為了考出AP宏觀經濟學的好成績，付出過怎樣的努力?有哪些AP學習經驗分享?

　　為此，我們和目前正在芝加哥大學讀大一的涂傲曦同學聊了聊。

　　為什么報考AP宏觀經濟學?

　　有兩個主要原因吧。

　　首先，我11年級報的AP科目是微積分、對比政治和美國歷史，沒有涵蓋太多社科類的，所以12年級又報名了宏觀經濟學、微觀經濟學和心理學，補充自己社科知識上的不足。

　　其次，我想了解經濟學背后更多的哲學觀。

　　經濟學并不只是金錢往來，還包括怎么合理分配有限的資源，比如時間、精力等等，這背后的邏輯和哲學觀是比它本身的利益關系更有趣的。

　　再就是，培養自己的理財能力。學了經濟學之后，我現在學會了怎么花錢，以前在這方面可能會有點弱。備考期間付出過怎樣的努力?

　　提前預習，自我學習，大量做題，及時復習。

　　記得最開始上經濟學，是我從新加坡考完SAT回國在酒店隔離。

　　那兩個月，因為有大把時間，所以我的學習進度比老師教學進度都快，基本上趕超了老師一個單元的內容。

　　不懂的就問老師，或者找網上的資料、視頻看，加深理解。

　　對我來說，我覺得學校作業可能布置少了，就主動找安妮老師要作業，或者在網上搜題庫做。

　　自己要善用資源，同時進行補充學習，光靠課堂和課后作業是遠遠不夠的。

　　我不僅自己卷，也會卷同學，卷老師，讓大家都有沖勁。

　　好幾次，我會在考試前開騰訊會議，給低年級的同學們上課，講作業、講卷子、講題，一上就是3、4個小時。

　　有時候還會幫老師出卷子或者整理復習資料。

　　如果有余力，我就多做一點，反正沒壞處。而且第一遍學了之后，可能記憶不牢固，但通過跟別人講過之后，自己也會記得，理解更多。

　　備考期間三牛老師如何幫你提分?

　　安妮老師上課很好，有趣味性，知識點講得也很透徹，平時抓得也很嚴。

　　她不僅做了她應該做的工作，也做了很多超出她應該做的工作。

　　比如晚上凌晨3點，她還在回答我們同學們關于AP學習的一些問題�；蛘�，我主動找她要額外的考試卷子或者作業，她都會整理給我，滿足我想多學點的意愿。

　　安妮老師，也被我們反卷了。

　　除此之外，她還會給學生獎勵，比如一些好吃的，這很有效——學習上及時的獎勵，學生會更積極。

　　除了宏觀經濟學，你其他五門AP科目也是5分，有什么經驗可以分享?

　　首先，好好上學校的課，有問題問老師。

　　然后，自己一定要花額外的時間和精力學習。

　　我很多題目是在電腦上完成的，每次做錯題后，我會截屏保存，然后再在上面做筆記。微觀經濟學和宏觀經濟學的錯題加起來，有兩三百張錯題截屏，我不在乎這個容量，對我來說，錯題是很有價值的。

　　平時，我會花大量時間滾動式復習筆記、看錯題，找套題，前期花的時間越多，后面花的時間就會少，臨到考試也不會慌。

　　AP本來就是大學先修課程，如果只是上上課，寫寫作業，那是絕對不可以的，想憑此得到高分，更是不可能的。

　　反正要像對待大學課程一樣，去對待AP，對自己狠一點，別讓自己松懈下來。

　　平時如果累了就睡睡覺，周末可以稍微放松一下下，比如散個步，看部電影之類的，但不能玩太晚。

　　作為一個高中生，可以通過學習AP提前進入這種狀態，以后上大學也會相應輕松很多。

　　新學年的AP學習已經開啟好一陣子了

　　作為AP項目負責人

　　安妮老師也想借此機會對所有同學說——

　　你們不需要成為Eric，但是希望你們在AP學習中看到努力上進，熱愛學習，愿意拼搏的自己。

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