哪些大學誕生的億萬富豪較多?財富咨詢機構Wealth-X發(fā)布報告顯示，全球誕生超高凈值人士(凈資產3000萬美元以上)較多的20所大學中，有19所位于美國，唯一的例外是英國劍橋大學。其中5所大學是公立大學，6所是“常青藤”大學。關于上述大學校友的統(tǒng)計口徑僅考慮本科和研究學位獲得者，非學位證書持有者、榮譽學位獲得者、輟學者均被排除在外。

　　哈佛大學是誕生超級富豪較多的大學，該校共有1,906位校友躋身超高凈值人士行列，他們的總身價達到8,110億美元，是第二名賓西法尼亞大學的兩倍以上。哈佛大學還是在世億萬富豪校友較多的大學，共有131位，總身價達5,280億美元。

　　這些超高凈值校友中男性占大多數(shù)，麻省理工學院和圣母大學的男性富豪校友比例高達96%，比例較低的波士頓大學也有88%。

　　此外，這些超高凈值校友大部分是白手起家，比例較高的是弗吉尼亞大學，高達83%。

　　以下為20所大學名單：

　　.哈佛大學：1906位，總身價8,110億美元。

　　.賓夕法尼亞大學：832位，總身價3,690億美元。

　　.哥倫比亞大學：578位，總身價3,070億美元。

　　.紐約大學：488位，總身價1,550億美元。

　　.斯坦福大學：466位，總身價4,040億美元。

　　.麻省理工學院：375位，總身價2,150億美元。

　　.芝加哥大學：365位，總身價930億美元。

　　.西北大學：365位，總身價800億美元。

　　.耶魯大學：360位，總身價1560億美元。

　　.普林斯頓大學：330位，總身價1880億美元。

　　.康奈爾大學：319位，總身價1010億美元。

　　.弗吉尼亞大學：300位，總身價640億美元。

　　.南加州大學：294位，總身價980億美元。

　　.德克薩斯大學奧斯汀分校：293位，總身價710億美元。

　　.加州大學伯克利分校：290位，總身價1250億美元。

　　.圣母大學：277位，總身價440億美元。

　　.密歇根大學：272位，總身價1410億美元。

　　.劍橋大學：271位，總身價690億美元。

　　.波士頓大學：241位，總身價620億美元。

　　.加州大學洛杉磯分校：235位，總身價630億美元。

　　在“財富-X”中所提到的各校頒布的學位，包括了本科學位、碩士學位、MBA、JD、MD和哲學博士學位。但若以億萬富豪所獲得的本科學位來衡量，那么，哪所本科院校名列前茅呢?

　　根據(jù)《福布斯》“富豪400人”排行榜，賓夕法尼亞大學摘得桂冠。進入排行榜的實際人數(shù)為406人，其中，21人畢業(yè)于賓大，約占5%。其代表畢業(yè)生為SpaceX、特斯拉汽車及PayPal三家公司的創(chuàng)始人伊隆·馬斯克，他在賓大獲得了經濟學與物理學兩個本科學位。

　　緊隨其后的是哈佛大學和耶魯大學，分別有14位富豪從這兩所名校畢業(yè)。其中，哈佛還以后來成為富豪的學生在讀期間輟學而聞名，其中退學后迅速擠入富豪行列而聞名于世的莫過于Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格與微軟的創(chuàng)始人比爾·蓋茨。

　　位居第四位的是斯坦福大學，有13位富豪從這所西海岸的名校走出來。Snapchat的創(chuàng)始人斯皮格爾與墨菲在創(chuàng)建Snapchat時，還是斯坦福大學的本科生。1990年出生的斯皮格爾，現(xiàn)年26歲，迄今仍然是美國較年輕的億萬富豪。

　　排在第五位的是南加州大學，在“富豪400人”榜中占了11席。接下來第六到第十名分別是：康奈爾大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、達特茅斯學院和密歇根大學。

　　上述高校都是我們耳熟能詳?shù)拿绹�名校，它們幾乎都在國際各個大學排行榜上名列前茅，或者因為綜合實力而聞名，或者因為某些專業(yè)而為業(yè)界所仰慕。

　　為什么哈佛能成為“億萬富豪工廠”

　　以哈佛為代表的較好大學，為什么在教學、科研以及社會服務方面屹立于世界之巔時，還能成為“億萬富豪工廠”，可以培養(yǎng)出如此之多的億萬富豪?

　　第一，提供卓絕教育。

　　“財富-X”的前五所大學全部為私立的研究型大學，《福布斯》“富豪400人”榜中的前十所大學，除了位列第十位的密歇根大學是公立的研究型大學之外，其他均為私立的研究型大學。這些研究型大學無不以本科教學出色、科學研究卓越、社會服務杰出而聞名于世。

　　第二，匯聚優(yōu)秀學生。

　　這些高校大都以報名人數(shù)眾多且錄取率低而馳名，但凡能夠踏入校門者都是可造就的優(yōu)秀人才。能夠進入較好大學的學生有一個共同特點，就是渴望成功，對于未來有較為明確的目標。這一點，無論對大學的學習還是對于未來進入社會去創(chuàng)業(yè)，都有重要意義。

　　第三，搭建強大平臺。

　　高校所能提供的優(yōu)質教育，更多體現(xiàn)在各具特色的專業(yè)上，而正是這些專業(yè)將優(yōu)秀學子聯(lián)系在一起。賓大的沃頓商學院是億萬富豪的搖籃。在賓大培養(yǎng)的億萬富豪中，有20位是出自沃頓商學院。這些人在學校期間共同學習、共同進步;進入社會，作為校友和志同道合者，同樣可以共同創(chuàng)業(yè)。對于大學生而言，專業(yè)就是平臺，可以任由他們在此發(fā)揮自己的才能，并為未來建立良好的人脈打下堅實的基礎。

　　“財富-X”董事會主席弗里德曼說，在大學中僅掌握知識是不夠的，未來更取決于你認識哪些人。實際上，在大學的學習與生活經歷中，學習固然重要，但加強與同學間的交流與溝通，強化現(xiàn)在與未來同學間和校友間友誼的紐帶則更重要。

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