上海東鼎外國語學校齊心協(xié)力促發(fā)展 堅毅前行踏新途

　　知不足而奮進，望遠山而力行。為全面總結(jié)本學期工作成果，明確發(fā)展方向，細化發(fā)展舉措，推動學校各項工作有序開展。6月30日下午，我校在高中部階梯教室召開2024學年度第二學期工作總結(jié)大會，全體教職工參加，學校黨支部書記顧春主持本次會議。

　　會上，姚秋平校長充分肯定了全體教職工卓有成效的工作。他表示，在即將過去的這一學期，在全體師生的共同努力下，學校取得了令人矚目的成績，這些成績不僅是對全體教職工辛勤工作的最好肯定，更是對學校未來無限可能的堅定信心。他鼓勵全體教職工用心把“東鼎教育”這張名片擦得更亮，共同推動我校教育事業(yè)邁向新的高度。并從以下六個方面對本學期的工作進行了全面總結(jié)：

　　1學校文化，引領(lǐng)發(fā)展

　　本學期我們生動展現(xiàn)了“自強不息、追求卓越”的學校精神。“東鼎杯”美術(shù)作品比賽、美育論壇，精準教學展示與論壇獲得很好的社會反響，學校的聲譽獲得了很大的提高。

　　黨組織領(lǐng)導的校長負責制不斷深化，學校的民主管理制度得到了加強，黨建工作案例《“五個堅持”黨建工作法 推動學校高質(zhì)量發(fā)展》被浦東新區(qū)區(qū)委社會工作部入選為優(yōu)秀工作案例。為了學校的長遠發(fā)展，我們用了近二年時間編制了東鼎《現(xiàn)代學校治理制度》，主動踐行現(xiàn)代學校治理制度，促進學校依法辦學。

　　學校倡導“愛校銘于心,榮校篤于行”。教師用愛心、耐心、細心踐行教育的使命，在他們當中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀代表。

　　【第一期】高中部王雪超老師

　　【第二期】小初部童安妮老師【第三期】國際部古再阿依老師

　　【第四期】高中部周燕燕老師行政、教輔、生活教師、后勤的員工，他們恪守崗位，努力工作，確保學校的教育教學工作有效運行。

　　學生參與學校組織的各類活動，努力學習，通過實際行動展現(xiàn)對學校的熱愛和支持，從而激發(fā)了對學校的認同感和自豪感。愛校榮校正在成為東鼎人教育人的行為習慣。

　　2春風化雨，潛心育人學校倡導“敬業(yè) 求實 嚴謹 善導”的教風，勉勵教師“靜下心來教書，潛下心來育人”，定期進行師德師風的檢查和評估，通過學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，提升育人能力。用愛和智慧陪伴、包容、引導孩子，為學生成長奠基。

　　學校堅持“五育”并舉，著眼于學生未來勝任力的培養(yǎng)，東鼎融合課程(DDIC)為學生綜合能力的提升做了有力的支撐。通過開展豐富多彩的綜合實踐課程，項目化學習，研學、社團活動，引進俱樂部課程等，為每一位學生提供多元的學習機會與豐富的實踐活動，培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，開闊了視野，鍛煉了能力，發(fā)展了特長。

　　通過開展遵紀守法教育、反校園霸凌欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全守法、安全文明、愛校榮校、愛國主義教育、傳統(tǒng)教育等各類教育活動，提升了學生法制意識，強化了學生的愛國、愛校意識，培養(yǎng)了學生家國情懷。

　　充分利用國旗下教育、主題班會和行規(guī)示范員的評比，開展“東鼎好少年”“東鼎優(yōu)秀少先隊員”，每月評選“行規(guī)示范”班和“文明宿舍”等活動，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，行為習慣和衛(wèi)生習慣。

　　把安全教育、法制教育貫穿到整個日常教育教學全過程,常抓不懈，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

　　3精準教學 提升質(zhì)量圍繞目標精準、內(nèi)容精準、作業(yè)精準、診斷精準和輔導精準的基于學校學科教學質(zhì)量保障體系的東鼎高質(zhì)效的精準教學得到有效實施。學校堅持“低進高出、高進優(yōu)出、人才輩出”的辦學要求，為每一個學生的發(fā)展提供高質(zhì)效的教育。小學質(zhì)量與優(yōu)質(zhì)學校基本持平，高考質(zhì)量平穩(wěn)發(fā)展，國際升學穩(wěn)步提升。成功舉辦浦東新區(qū)“雙新”教學展示——東鼎外國語學校精準教學論壇，上海教育電視臺作了專題介紹。東鼎精準教學得到了同行、專家、領(lǐng)導、社會的一致肯定與好評。

　　課程建設(shè)更加著眼于學生未來勝任力的培養(yǎng)，新成立社團 13個，涵蓋藝術(shù)、體育、電影賞析、心理等多個領(lǐng)域。“分階閱讀，戲劇課程，雙語數(shù)學，智能機器人”等校本課程及小初的數(shù)學、英語的“英才培優(yōu)”特色輔導工作，深受學生及家長的喜歡，效果顯著，反響很好。

　　課堂掠影

　　狠抓教學常規(guī)落實精準教學，讓每位學生在課堂上有所學、有所得、有所提高。每月進行診斷，對標課程標準、對標徐匯教育、對標浦東教育、對標國際升學標準，建立每生一檔的質(zhì)量分析報告，找差距，尋對策，推進教學改進措施的落實。

　　4教學研究 激發(fā)潛能學校注重教研支撐，深化精準教學實踐，激發(fā)教師專業(yè)潛能，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。學校制定了師德修養(yǎng)、教師專業(yè)等方面的研修計劃，通過見習教師的培訓、名師工作坊、班主任工作坊、校本教研活動、專家講座與指導、教育教學展示與論壇、課題研究、論文評選等平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。本學期4位教師上了區(qū)級公開課，3位教師參加區(qū)級論壇發(fā)言， 7名教師參與惠南學區(qū)論文交流，8名教師的職稱論文通過區(qū)級鑒定。

　　發(fā)揮學科帶頭人與骨干引領(lǐng)作用，各學科教研組以東鼎精準教學為研究主題，做好日常教研活動，助力教師發(fā)展。通過分層任務(wù)驅(qū)動，高中考試學科已經(jīng)完成高一、高二年級校本作業(yè)的編制工作，高三年級的部分學科完成了校本作業(yè)的編制工作。小初部各考試學科，也在構(gòu)建學科教學質(zhì)量保障體系的同時，初步完成了部分學科校本作業(yè)的建設(shè)工作，校本教研活動正在向精細化、科學化方向發(fā)展。

　　深化精準教學保障體系建設(shè)，學科質(zhì)量保障體系建設(shè)為精準教學提供了有力保障，東鼎“精準教學”作為核心教育品牌，依托學科教學質(zhì)量保障體系，全面提升教學品質(zhì)。

　　5特色形成 鑄造品牌東鼎國際化融合課程、東鼎高質(zhì)效精準教學、東鼎個性化英才教育、東鼎善教善導的名師、東鼎個性化無憂服務(wù)等特色和品牌初步形成。“藝科融合、多元協(xié)同”美育特色、精準教學特色東方時報、第一財經(jīng)、上海教育電視臺作了專題介紹。社會、家長對學校的認可度、知名度與美譽度持續(xù)提升。

　　6勇?lián)�使�?開拓未來在過去的一學期，美育論壇、精準教學論壇，不僅展示了老師們的風采，也樹立了學校的整體品牌形象，得到了更多家長和社會的關(guān)注。更重要的是，它極大地提升了師生們對于創(chuàng)建“百年名校”的信心，激發(fā)了大家共同努力、追求卓越的熱情。新的三年，我們要：不忘初心勇毅開拓;堅定不移打造品牌;勇?lián)�使命共�?chuàng)未來!用堅定的信念和頑強的毅力戰(zhàn)勝困難，用堅實的步伐不斷前行，去實現(xiàn)我們的目標，創(chuàng)造我們新的輝煌!

　　會上，黨支部書記顧春感謝所有“東鼎”教育人牢記教育初心，匯集了智慧與夢想、拼搏與超越，不懼風雨、眾志成城，共同書寫了一首首催人奮進的壯麗詩篇。她勉勵大家，要繼續(xù)保持激情和決心，不斷深化教學改革，強化師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教學資源，進一步提升教育教學質(zhì)量，以更高的標準、更寬的視野、更實的行動，實現(xiàn)東鼎教育高質(zhì)效發(fā)展。最后，顧書記就暑期工作提出了具體要求。砥礪奮進，逐夢遠行。攜手回望，全體東鼎教育人心手相連，共同書寫了東鼎的壯麗畫卷。展望未來，東鼎教育人將以更加堅定的步伐，凝聚力量，負重前行，全力譜寫更加燦爛和輝煌的新篇章。

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