我從事全年齡段英語教學已經14年，同時任教于大學的法律課程。我是一名加州法律執照律師，同時是一名媒體顧問，我要按照不同訴求去采訪各年齡段的人，還要幫忙準備一些面試，對我而言核心原則就是：軟技能是較大的區別而且是較難把握的。

　　硬技能是必不可少的，而且它們沒有捷徑，你需要知道你的詞匯量和語法，在語言學習的添磚加瓦中沒有任何東西可以取代時間的積累。但是任何語言都是一個工具，是一個讓你表達自己的渠道，語言不是內容，你才是，當你用英文或中文表達的時候，你所說的內容并沒有太大區別。

　　硬技能只有在還不夠好的時候才會顯現出重要性，讓你鶴立雞群或者看起來與你實際年齡應該掌握的技能不符，在一個相對有壓力的環境中通過幾分鐘的時間來完成是很難忘和有趣的。所以不要覺得面試是一種英語測試，它不只如此，它是一個制造良好印象和表明你可以在新學校做得很好的機會。
 

　　我曾經幫助過超過20位學生準備國際或雙語學校，他們都進入了上海的名校比如協和、包玉剛、星河灣、平和、上海中學。他們幾乎每一個都會說一些我們初次見面時的對話：

　　“我名字是XXX，今年10歲，我在XXX小學讀書。我喜歡吃餃子和讀書。我較喜歡的書是哈利波特，它非常有趣。我家里有三位成員，爸爸、媽媽和我。我媽媽喜歡糖果，我爸爸是一名經理，他工作很忙。”

　　更糟糕的是，他們用一種平淡和不自然的語調去表達，通常他們聽起來像在演講，而不是一次即興的交流。如此糟糕的開端已經讓你遠離較佳表現了。

　　我接下來的建議并不特別，然而只需要幾小時就可以解決我在幫助學生準備國際雙語學校面試時普遍出現的情況。他們通常出現的問題是不自然的表達、太簡單的信息、無用的陳述、不清晰和盲目背誦，問題是做得太多，而不是太少，而這些是很容易和可以很快糾正過來的。

 以下是我的八個建議：

　　 1  通過社交技能和身體語言讓你看起來與眾不同，一個握手會給一個外國面試官驚喜，因為這里并不常見。眼神交流，身體坐直和不要亂動，同樣重要。微笑，結束時說“謝謝您的時間”。

　　 2  遵守指引。這是一個大問題，由于緊張和急著表達自己，很多面試者忘記去傾聽。他們要不就是只聽到一個詞，要不就是給出的回答只是簡單聯系到問題，因為那是他們所記得的部分。其實較好是要求考官重復問題，比快速回答但讓考官覺得你不明白或者你不在意正確回答問題要好。

 　　3  彩排，不要死記硬背。你不應該背誦問題的答案，你應該練習它們。模擬面試和準備可能會問到的問題答案是一個很好的方式去感到舒適和控制你的緊張，成年人同樣有這個問題，在我們不熟悉的環境下，我們會盡量減少感到困惑和迷失的風險。不過背誦任何詞語都不是解決辦法。

　　 4  有一個主題。要留下印象你應該講一個故事而不只是給一堆無關的事實，你需要把你的信息聚集起來，如果你喜歡語言，可以講講你在旅行時是如何運用的，分享一些有趣的故事。如果你想成為醫生，可以解釋一下你如何提前準備的。并且，盡量在面試的不同環節中把你的故事連貫起來。

 　　5  做調查。不同的學校有不同的關注點，一些學校注重閱讀，一些學校注重課外活動，一些學校則對他們的很多學生進入名牌大學而感到自豪。每個人都想聽到別人都贊美，包括學校代表，他們喜歡你曾經和該校學生或老師有交流過的經驗，讓你更有理由對這所學校感興趣。

　　 6  成為一個有趣的人。這個是較困難的。就算是小學生的生活都是匆忙的，像我之前所說，英語不是內容，你才是面試的內容。閱讀、有愛好、旅行等等會讓我們更有趣，但如果你不說，沒人會知道。想一下你和你同學的區別，可能你有得獎，或者會寫作，或者創造了一個棋盤游戲，或者你會煮飯，簡單的事情就可以讓你變得更有趣和讓你印象深刻。

　　 7  引導討論。這個挺難的，如果你進入并開始演講，考官會打斷你然后問你一些難以回答或者無關的問題來檢視你是否只會死記硬背。但如果你是在說一些有趣和意想不到的信息，他或她就只能根據你說的來問或者讓你繼續，在你有限的時間里，你要全面把控進程和爭取留下好印象。

　　8  享受自己。基本上每一個接受我幫助的學生都被學校錄取了，盡管一些人并沒有進入他們的第一志愿但全部都被錄取了。

聲明：我方為第三方信息服務平臺提供者，本文來自于網絡，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內容僅供參考。如若我方內容涉嫌侵犯其合法權益，應該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權內容。