很多家長認為國際學校是個燒錢的地方，只要有錢就能進，但事實并非如此，隨著國際學校發展的越來越好，入學門檻也越來越嚴格，很多學校從面試上就能看出來，不僅要面試學生還要面試家長。下面小編向大家介紹一下國際學校門檻高在哪里？

　　國際學校門檻提升，拔尖學生主動出國漸多

　　天津多所國際學校入學門檻正在不斷提高。美國法拉古特學校天津校區校長楊曉柯在過去幾年中，看到的趨勢是很多學習成績非常優秀，拔尖的同學主動選擇出國留學的道路。他分析其中的原因認為，一是目前隨著與國外的交流越來越頻繁，受西方的影響越來越多，同學們開始主動地有意識地去西方求學，用自己在國外學到的知識和能力回來報效祖國。另外是家長的意識越來越超前，愿意讓孩子在高中階段甚至初中階段就開始接觸美式教育。

　　除了參考中考成績，英語能力和表達能力同樣是國際學校的門檻之一。不少國際學校招生時會舉辦校內英語、數學考試，以及口語測試。語言是非常重要的，它不僅僅是用于交流，而是用語言去學習一些重要的課程，在學校里英語其實就是一門工具。

　　當然，語言和成績只是出國留學的工具，決定孩子能否在國外尤其是歐美國家有良好發展的，還取決于孩子的個性和適應能力。例如美式教育注重表達，需要孩子有熱情、善于發揮自己的個性。部分國際學校在課程設置上也基本同步國外，包括開設社會科學、藝術音樂等課程，以及各類公益活動。不少國際學校招生負責人向51國際教育坦言，有熱情、有目標很積極的孩子是面試當中較希望爭取到的，他們有自己的興趣愛好，很有個性，也愿意為他們的夢想去努力。

　　讀國際學校并不輕松，看成績更重能力

　　在許多人印象里，國際學校同步國外課程，學生不用參加高考，學習一定非常輕松。但事實卻并非如此，國際學校對學生能力要求往往較高，在理論知識的基礎上，更注重實踐運用，不少教師認為上國際學校三年的學生比高考考生還要累。

　　外教教學，全英文交流是基本要求

　　多數國際學校采取雙語教學，一部分由海外聘請的外教全英文授課，另一部分由有海歸背景的教師讓學生獲得更高品質的教育。所以“跟得上課”是對語言的基本要求，這需要學生高中前就具備渾厚的英語基礎。
　　另外，通過語言這門工具獲得英語思維，從而適應國外的學習生活也是國際學校對學生的能力培養重點。語言不僅僅限于溝通，還是思維的改變。我們知道學生走到國外去，面臨的較大困難不僅僅是交流的問題，而是能不能融入到當地的主流社會，能不能融入到思維當中。在學校我們經過課程的培養，語言的培養，包括教學的方式、外教的數量或資質，都能讓學生的交際能力、溝通能力、英語的思維能力得到很大的改變。

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