很多家長們都希望自己的孩子能足夠優(yōu)秀，但是卻不知道優(yōu)秀的孩子背后需要有一個良好的家庭生活環(huán)境，家庭因素對孩子的學(xué)習(xí)成長有很大的影響，下面小編簡單給大家介紹一下，僅供參考！

　　懂得情緒管理的家庭

　　據(jù)調(diào)查顯示，90%的家長在養(yǎng)育孩子的過程中會產(chǎn)生焦慮的情緒：怎么樣才可以和孩子更好地溝通？太忙沒時間陪孩子怎么辦？孩子考試成績下滑了怎么辦……產(chǎn)生焦慮的較主要的原因就是，很多家長無法很好地控制管理自己的情緒。長期處于焦慮中的家長，往往敏感易怒，經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣。

　　孩子長期處于家長的負(fù)面情緒下，一方面會在潛移默化中受到影響，也變得暴戾，亂發(fā)脾氣；一方面他們可能感覺不到父母的愛和關(guān)心，生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，也不愿意告訴家長，導(dǎo)致親子關(guān)系疏遠(yuǎn)。

　　而且，有的時候，無法控制情緒會讓自己和親人付出慘重的代價。前幾天，一個上海的新手媽媽由于疏忽，5個月大的孩子不慎從床上摔落。本就自責(zé)難過的她，不但得不到丈夫的安慰和體諒，反而被丈夫指責(zé)“不上班，在家連孩子都看不好”，一氣之下，她選擇帶著孩子跳樓。

　　這位媽媽，超載的憤怒像情緒炸彈般爆發(fā)出來，傷到了自己，也傷到了尚在襁褓的孩子，孩子顱腦重傷，直到現(xiàn)在也沒脫離危險。

　　如果一個家庭懂得控制自己的情緒，讓孩子成長在一個正面積極、如沐春風(fēng)的環(huán)境中，那么這個孩子一定也是一個會情緒管理的人，人家關(guān)系也一定不會差。當(dāng)他面對問題時，他會用理智思考，而不是任由感情引導(dǎo)。

　　請相信，如果如果你給孩子帶來的是風(fēng)雨、憂郁、黑暗和悲觀，那么他們也會報之于風(fēng)雨、憂郁、黑暗和悲觀；如果你為孩子獻(xiàn)上歡樂、喜悅、光明和笑聲，他們也會報之以歡樂、喜悅、光明和笑聲。

　　懂得放手的家庭

　　我們目之所及，大都是是對孩子萬般操心、千般憂慮的父母。

　　他們事無巨細(xì)，恨不得所有的事情都替孩子安排好，甚至要上哪所大學(xué)的哪個專業(yè)都考慮到了。他們就像直升機一樣盤旋在孩子的上空，時時刻刻監(jiān)視孩子的一舉一動，隨時準(zhǔn)備附身為孩子掃清障礙處理，生怕他們行差踏錯，多走彎路。

　　殊不知，他們可以為孩子做事，但不能替孩子成長。他們越想填滿孩子的未來，孩子就越無法達(dá)到他們要求的完美。

　　家長必讀講堂范葳老師說，孩子長大的過程，是一個社會化的過程。這個過程顯著的特點之一就是實踐性。他們通過親身體驗才能明白許多道理，而父母應(yīng)該盡可能地為孩子提供體驗的機會。

　　如果父母一而再再而三地干預(yù)孩子的生活，替他們包辦一切，讓孩子按照自己設(shè)計的軌道發(fā)展，這樣不僅會剝奪孩子自我成長的權(quán)利，失去獨立成長的機會，把孩子培養(yǎng)成“啃老族”，還會讓孩子感受不到學(xué)習(xí)和生活的快樂，承受著被迫和無奈，讓雙方都感到痛苦和窒息。

　　很多父母聲稱不敢放手，害怕一放手孩子就會受到傷害，就會行差踏錯。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的，孩子獨立得越早，他們就離成為獨立的個體有近了一步，就越能承受住生活的風(fēng)雨。要相信，對孩子放手，從來沒有孩子適應(yīng)不了，只有父母做不到。

　　夫妻關(guān)系融洽的家庭

　　一個家庭首先要有良好的夫妻關(guān)系，才能建立健康的親子關(guān)系。夫妻關(guān)系是一個家庭的定海神針。

　　有句話說的好：一個爸爸對孩子較好的愛，就是好好疼愛孩子的媽媽；一個媽媽對孩子較好的愛，就是欣賞并推崇孩子的爸爸。

　　當(dāng)媽媽得到爸爸的關(guān)愛時，母親和女性的魅力自然就會散發(fā)出來。當(dāng)媽媽夸贊爸爸了不起時，爸爸自然就成了孩子心中的守護神，成了學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這樣和悅的家庭關(guān)系，漸漸形成了一個陽光幸福的氛圍。在這種家庭中長大的還，不僅樂觀向上，也會相信愛，會自然地表達(dá)愛，因為他們知道，愛就是一件不必過多思量、自然而然的事。

　　在爭吵中長大的孩子，很沒有安全感。爸爸媽媽恩愛，能夠給孩子足夠的安全感，會讓孩子變得勇敢，學(xué)會獨立克服困難和恐懼。因為他們知道，家，永遠(yuǎn)是他的依靠和避風(fēng)港。

　　和諧融洽的夫妻關(guān)系，還有利于孩子與人交往。

　　爸爸媽媽恩愛有加，孩子的言行舉止也會由內(nèi)而外地散發(fā)著友好，更容易受人親近和尊重。而那些動不動就惡語相向、拳腳相向的夫妻，培養(yǎng)出來的孩子往往也都暴躁不安，難以接近。

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