如今國際學校已經(jīng)成了一個熱門話題，多數(shù)家長為了讓孩子受到良好的教育都選擇了國際學校，然而國際學校的教育方式有哪些呢？中美教育之間有哪些不同之處呢？下面小編就帶你一起分享一下中美教育之間的六大不同之處，希望能幫到大家。

　　課外活動的重視度不同

　　周末都不上課，我覺得下午3點多放學并且基本沒多少功課是為了讓學生們發(fā)展自己的興趣愛好，很多學生當然也會被家長安排去學些別的東西，何況本來高中考大學的時候，較好的學校注重的不止是成績，也非常注重課外活動，有什么特長，幫慈善機構做了幾個小時的益工之類的。

　　尊重學生的個性發(fā)展不同

　　嚴格禁止老師動手打人或辱罵（當然禁止打人是對家長也實行的法律，雖然我覺得對家長可以放寬松一點。但美國是一個非常清楚人性的劣根性，并且敢于面對并且防止的地方。因為知道有些家長會因為自己的情緒遷怒小孩，并不是所有家長都那么無私的愛護自己的小孩，所以用法律制約那些少數(shù)，不能因為任何理由毆打小孩，否則家長會被起訴，小孩會被政府帶走送去領養(yǎng)的家庭）。

　　書本的認識不同

　　小學到高中完全免費，連書本費都沒有。教科書學校統(tǒng)一發(fā)放，讀完的時候在還給學校，如有損壞眼中的才需要賠償。升級新版本是學校的事。學生只需要自備書包，紙筆。并且每個學生可以借一個柜子放書本，雜物。因為教科書都超級厚重，所以一般不需要帶回家。

　　選課不同

　　高中開始有幾個大的轉變，一是教室不再固定，像大學一樣選課，然后根據(jù)課程去不同的教室，所以同學并不完全固定。課程分為幾大類，每類完成多少學分（多少課程）就可以畢業(yè)，英文，數(shù)學，科學，社會科學，第二語言，美術，體育，科學類里包括生物，化學，物理，地球宇宙學，所以我張這么大只學過生物，沒碰過化學跟物理，而對數(shù)學的要求也就是學四個學期，但對程度不要求，程度低的人學兩年學到幾何，程度高的人兩年學到微積分，都是一樣的畢業(yè)。

　　對優(yōu)秀學生的定義不同

　　老師從來不會因為誰成績不好而看輕那個學生，雖然對成績好的難免更加喜愛，但也不會去打擊成績不好的，實在太差的也只會私下勸勸。

　　充分的尊重學生

　　考試成績都是保密，老師從來不會公開考試成績，但你要是自愿告訴別人也可以。中國正好相反，覺得羞辱可以鼓勵學生，其實這種丟臉的事情對人產(chǎn)生的負面作用絕對比正面的大得多。特別是在青少年的成長時期，心智還不夠穩(wěn)定。

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