“一個(gè)孩子到十二三歲還沒有自己的興趣和愛好，做老師的要為他擔(dān)憂。擔(dān)心他長(zhǎng)大以后對(duì)什么都漠不關(guān)心，成為一個(gè)平平庸庸的人。”——烏克蘭教育家蘇霍姆林斯基
才藝很重要嗎？是不是一定要學(xué)？
　　武漢澳洲國(guó)際學(xué)校一直覺得“我們要做的就是不斷在他們心中播種子，也許十年之后，當(dāng)初的種子會(huì)幫他打開一扇門，我們其實(shí)更希望，漸漸地，他們能養(yǎng)成自己找種子、自己敲門的習(xí)慣。”
　　當(dāng)然，現(xiàn)在的爸媽都知道孩子學(xué)習(xí)才藝的重要性啦，每個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的才藝特長(zhǎng)，這會(huì)成為伴隨孩子一生的財(cái)富。
好了，現(xiàn)在一起來(lái)看看孩子學(xué)才藝的較佳年齡和誤區(qū)吧。
1.學(xué)小提琴的適齡期
　　小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂(lè)，對(duì)手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來(lái)說(shuō)，過(guò)于勉強(qiáng)。因此，建議學(xué)習(xí)小提琴的年紀(jì)為5~6歲較適當(dāng)。
2.學(xué)鋼琴的適齡期
　　太小的孩子是不宜學(xué)鋼琴的，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認(rèn)知能力發(fā)展到一定的水平，較起碼能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對(duì)音樂(lè)的感受能力，如區(qū)分音樂(lè)的高音、音色、單調(diào)等，還包括手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，一定的手眼協(xié)調(diào)能力及手指的力度和手發(fā)育的大小等。因此，一般的兒童學(xué)習(xí)鋼琴在2-3歲時(shí)，效果無(wú)法期待，6-10歲開始學(xué)，想成為鋼琴家又慢了一點(diǎn)，在3-5歲時(shí)較好讓孩子先聽好的音樂(lè)，欣賞好的音樂(lè)，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂(lè)器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。當(dāng)然，可根據(jù)自己孩子的情況，提早或推遲些。因此在孩子們的音樂(lè)課上，王老師會(huì)彈奏鋼琴伴奏，培養(yǎng)孩子們的樂(lè)感。
3.學(xué)繪畫的適齡期
　　由于孩子在1歲或1歲多已會(huì)“涂鴉”，2-3歲開始對(duì)形狀、顏色產(chǎn)生興趣，4-5歲開始對(duì)實(shí)際事物、經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物有了認(rèn)識(shí)并畫出，5-6歲時(shí)，不是畫看到的東西，而是畫認(rèn)識(shí)的東西，此時(shí)的孩子觀察力、想象力、甚至表現(xiàn)欲都很高。在蔡老師和舒老師的美術(shù)課上，會(huì)通過(guò)繪畫手工等多樣的創(chuàng)作表達(dá)方式，來(lái)訓(xùn)練孩子的美感。
4.學(xué)書法的適齡期
　　書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，字要寫得漂亮且具有藝術(shù)性，不是一件容易的事，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，才能掌握書法的確要旨，學(xué)習(xí)書法，年齡不宜太小，學(xué)齡兒童從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法，較為適當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)年齡已適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)文字的理解也較深，可以開始學(xué)。小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學(xué)習(xí)的話，在這個(gè)時(shí)期開始學(xué)了不會(huì)太早。按習(xí)慣書寫文字的意義而言，這個(gè)時(shí)期開始學(xué)習(xí)書法，也是適合的時(shí)期。在武漢澳洲國(guó)際學(xué)校的國(guó)學(xué)課程上，老師不單單只是讓學(xué)生朗誦，還會(huì)讓孩子們練習(xí)書法，從書法描寫的構(gòu)造上，培養(yǎng)孩子的“博雅”氣質(zhì)。
5.學(xué)西洋舞（芭蕾、現(xiàn)代舞）的適齡期
　　幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習(xí)慣團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)正確的音感是其目的，所以一周練習(xí)一次左右就夠了，讓孩子從事很難的動(dòng)作對(duì)身體發(fā)展并不好。技巧的指導(dǎo)從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開180度的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作不趁早開始不行。目前孩子們?cè)谛�學(xué)習(xí)的形體課，為以后舞蹈的學(xué)習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6.學(xué)圍棋象棋的適齡期
　　圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區(qū)分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。這兩種棋都有很難的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如果要充分了解，一般是從小學(xué)三年級(jí)開始。棋道學(xué)習(xí)，著重點(diǎn)，在于一個(gè)“博”字。非常適合培養(yǎng)孩子的大局觀
7.學(xué)戲劇的適齡期
　　所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機(jī)能來(lái)表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習(xí)開始到音樂(lè)、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓(xùn)練才可。這些訓(xùn)練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進(jìn)行，所以從3歲到成年，只要有志于演戲，任何時(shí)候都可以說(shuō)是“適齡期”。戲劇學(xué)習(xí)，在于一個(gè)“雅”字。真正的優(yōu)雅不是矯揉造作，而是來(lái)自內(nèi)心的真誠(chéng)，沒有什么能比戲劇更能感受內(nèi)心的力量。
8.學(xué)體操的適齡期
　　根據(jù)孩子發(fā)育，1歲幼兒跟著節(jié)奏會(huì)手舞足蹈，搖動(dòng)身體，2歲幼兒已經(jīng)可以抓住東西，3歲幼兒可以跑到目的地，4歲幼兒會(huì)單腳跳、翻跟斗，兩腳交互輕跳。體操不論幾歲開始，都是越早開始越有完成高度技巧的可能性，一般來(lái)說(shuō)，6歲的孩子已經(jīng)具備完成復(fù)雜動(dòng)作的身體能力。6歲的孩子學(xué)習(xí)體操，既能強(qiáng)身健體，也能培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)完成復(fù)雜動(dòng)作的身體能力。
9.學(xué)乒乓球的適齡期
　　如果6歲的幼兒能學(xué)會(huì)玩丟球、接球的動(dòng)作，能做到“接丟高球”動(dòng)作能力的孩子，一般來(lái)說(shuō)3歲就能打乒乓球了。可以正面把球打回去的話，就可以用拍子打球。孩子如果有興趣，就沒有什么開始適齡期，也就是說(shuō)隨時(shí)都可以開始學(xué)乒乓球。
10.學(xué)羽毛球的適齡期
　　一般來(lái)說(shuō)，6歲以后就可以開始學(xué)習(xí)羽毛球了。羽毛球是一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)，也是一項(xiàng)技巧類的游戲項(xiàng)目。6歲以后的孩子，在力量上基本可以滿足項(xiàng)目需求了，俗話說(shuō)“能扛得動(dòng)拍子了”。當(dāng)然，個(gè)體差異很大，不是每個(gè)孩子都可以在6歲的時(shí)候開始練習(xí)的。因此，主要是看你家孩子的發(fā)育是否可以扛得動(dòng)拍子，與身高無(wú)關(guān)。
11.學(xué)跆拳道的適齡期
　　跆拳道初學(xué)的基本動(dòng)作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，而且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以一般5~6歲就可以開始學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子一般具備了基本的溝通能力、接受能力和模仿能力。不過(guò)，學(xué)習(xí)跆拳道的較佳年齡是7歲。7歲左右的孩子，身體的柔韌性、爆發(fā)力及頭腦的接受能力都是學(xué)習(xí)跆拳道的較佳時(shí)期，孩子在這個(gè)黃金時(shí)間學(xué)習(xí)，進(jìn)步將非常迅速。具體來(lái)說(shuō)，女孩子的較佳學(xué)習(xí)年齡在六七歲，男孩子在七八歲。因此武漢澳洲國(guó)際學(xué)校，在一年級(jí)就設(shè)置跆拳道課程，就是不希望孩子們錯(cuò)過(guò)黃金時(shí)間。
　　看了這么多，相信各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子才藝的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了清晰的想法。武漢澳洲國(guó)際學(xué)校會(huì)堅(jiān)定的和家長(zhǎng)一起，為了孩子們的未來(lái)努力！！！