學(xué)校借鑒北歐生態(tài)、綠色設(shè)計理念，特聘瑞典“斯維克工程設(shè)計研究院”高級景觀建筑設(shè)計團(tuán)隊傾力設(shè)計，根據(jù)選址本身的自然條件和人文氣息，設(shè)計出符合孩子身心發(fā)展需要的教育生活場所，配置水、光、電、聲實驗室、科學(xué)探索活動室、陶藝室、美工創(chuàng)意坊、寶貝廚房、社會性角色活動室、建構(gòu)游戲活動室、木工坊、室內(nèi)戲水玩沙池、體育館、鋼琴房、圖書館、兒童成長記錄展示區(qū)、家長工作坊、民俗文化展示廳、多功能廳等室內(nèi)功能區(qū)，戶外設(shè)有跑馬場、高爾夫、足球場、濕地、有機(jī)蔬菜水果種植區(qū)、植物園、動物養(yǎng)殖區(qū)等。
　　建筑和景觀設(shè)計全部使用自然材質(zhì)，在給人以自然感的同時更加注重建筑的細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出多變、自然、靈動的特點，從而將環(huán)境作為隱性的教育內(nèi)容，激發(fā)孩子多方面的才能。顯現(xiàn)國際學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)園與有機(jī)建筑的結(jié)合作為一種教學(xué)資源，讓孩子真實體驗和感受可持續(xù)發(fā)展的各個方面，幫助孩子建立環(huán)保意識和環(huán)保責(zé)任感，增強(qiáng)他們對人類與自然和環(huán)境的理解和聯(lián)系，這本身就是一種潛移默化的教育。
　　縱觀古今中外對社會有所幫助，并推動社會進(jìn)步的偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，我們期望今日讓孩子的夢想如花綻放，明日讓孩子的生命如星閃耀。
教育目的：生存的本領(lǐng)；生活的方式與藝術(shù)；生命存在的價值和意義。
三個基本點：
第一：教生命，使生命更像生命。
第二：生命與生命的連接，與生靈萬物一體。
第三：從小體驗生命的寬廣與美好，積累生命的厚度，拓寬生命的寬度。
五大目標(biāo)：愛，偉大的夢想、旺盛的生命力、勇敢、感恩