學子專欄|Mason 梅 ：從環保主義者到獲得劍橋大學及怡和獎學金面試通知，愛學又會玩的他是怎樣做到的?

　　上外立泰劍橋是由上海外國語大學立泰學院于2013年6月創辦的全日制國際課程項目。創辦十年來，培養了七屆超過近千名畢業生，其中有近90%的畢業生被世界前100排名大學錄取，超過三分之一的學生獲得了英國排名前十以及美國排名前五十的名校錄取。

　　在這里，我們用文字代替真情譜寫上劍學子的華章，用筆觸記錄他們的青春風采。

　　今天小編邀請到我們A2年級Mason 梅同學，一位愛學習又會玩的學長，分享他在學習、生活以及大學申請中的趣聞軼事，希望給擁有同樣夢想的同學們更多的啟發!

　　部分模聯及獲獎經歷

　　Best Diplomacy, WFUNA International Model United Nations in New York, 2020

　　Best Diplomacy, Peking University Model United Nations in Beijing, 2021

　　Assistant Director, OxfordMUN, 2021

　　Assistant Director, WEMUN EXPO in Beijing, 2021

　　Organizing Committee Member, Allstar Model United Nations in Shanghai, 2022

　　Chair, WEMUN EXPO in Beijing, 2023

　　Organizing Committee Member, UChicago - Shanghai Foreign Language School Model United Nations, 2023

　　任何一片麥田里的麥子都不是上天饋贈的，而是耕耘者精心種植所產生的效益。Mason同學就是眾多耕耘者中的一個。

　　Mason同學可以說是一個全面型選手。無論是對待學業，還是課外實踐的模聯，環保，公益，課題...，他都竭盡全力用心進行。

　　2023年11月，Mason同學獲得劍橋大學及劍橋怡和獎學金面試通知，這是對他高中三年學習成長的小結。而在與他的對話中，我們看到的是一個為了自己所熱愛的公益活動而始終保持高要求和高度自律的強者。

　　01

　　探訪莫肯人的經歷

　　讓他更加堅定推動可持續發展目標

　　因之前參加過北大主辦的模聯，Mason同學對棕櫚油行業的可持續發展系列報道有著較為密切的關注。而為種植棕櫚樹產油，除馬來西亞外，泰國也出現了大面積破壞熱帶雨林被砍伐，并用來種植棕櫚樹的現象。這對生活在熱帶雨林里的動物來說是毀滅性的，同時也會對環境造成災難性的影響。

　　于是他做出了一個大膽決策：開啟一場說走就走的異國環保之行，并將本趟環保行的目的地定為泰國。

　　在泰期間，Mason同學先是抵達曼谷，參加了一場可持續博覽會，并在會上與各種非營利組織和聯合國機構溝通、學習。

　　“堅韌的理想主義者”是我對梅同學的定位。

　　把握機會、堅韌執著的這股勁，成就了Mason同學異國他鄉的收獲。“僅僅拘泥在自己的一個圈子里，是完全不夠的。”

　　Mason明白，自己必須來到課堂之外。去看看不同文化背景下的人們、去和不同思維模式的同齡人交流，去感受不同國家的規章制度，才可以將所學知識用于實際問題的解決中去。

　　“探訪莫肯人的經歷，讓我更加堅定推動可持續發展目標。”

　　——Mason同學

　　因為想了解莫肯人(被稱為“海上吉普賽人”的他們以出色的自由潛水能力而聞名)——是如何維持他們獨特的游牧生活方式的，Mason同學和同伴們前往了蘇林群島，并在島上停留了一周的時間。

　　以下是Mason同學探訪蘇林群島的所見所得：

　　訪島的第一天是一個名叫Chai的莫肯男子在碼頭迎接了我們。他臉上涂抹著沙子和泥巴的特殊混合物作為防曬霜，以及停泊在海灘上的長尾船提醒著我，莫肯人的生活圍繞著大海。

　　他帶我去他的家，那是一座由木頭和竹子搭建的高腳屋。屋內陳設簡單，沒有熱水或手機信號。Chai為我們準備了晚餐;除了米飯，其他都是剛從海里捕撈的。

　　第二天，我們乘坐Chai的船去釣魚。我們航行到一個沒有命名的小島，在那里他做了一個特別的標記，象征著附近豐富的資源。當他從水中浮出，摘下護目鏡時，臉上露出羞澀卻發自內心的微笑。竹竿上的三叉鐵刃刺穿了一條仍在喘氣和掙扎的石斑魚。

　　Chai告訴我，他們過去常住在叫做kabang的船上，根據風和天氣在各個海灣間移動。

　　“盡管kabang上沒有淋浴設施，但駛向一個海灣，在瀑布下淋浴的感覺是無與倫比的。”

　　但由于現代漁業的發展，幾乎沒有木匠再制作kabang了。

　　此外，由于他們無國籍的身份，他們經常面臨羞辱。

　　“當我們在緬甸附近捕魚時，士兵對著我們舉槍，我們跳入大海。如果我們給他們錢，他們就會放我們一馬。”

　　因此，在泰國政府發放身份證后，大約300名莫肯人，包括Chai，開始學習泰語，并暫時定居在蘇林國家公園附近的一個村莊。他們現在以清潔工、廚師的身份工作，或銷售貝殼項鏈和海洋生物雕刻等飾品。

　　Chai將他的漁獲賣給碼頭上的一位女士，她將魚裝進泡沫箱并加入冰塊。她說這些海鮮產品將被運往泰國本土，銷往新加坡和中國。

　　隨著全球化的發展，Chai說他和這個臨時村莊里的其他莫肯人正在努力適應現代生活，同時保持他們獨特的文化身份。這種平衡是復雜而微妙的，我們這些外人如何幫助他們適應這些變化?

　　生活在蘭塔島密布的紅樹林深處的村落島民，被稱為“莫肯人”(Moken)。

　　“莫肯”一詞源于莫肯人的語言，意為“浸在海里”

　　就這樣，Mason同學一邊為可持續發展目標奔波著，一邊忙著自己的學習備考。他也在這段游歷過程中，學會了自己動手烹飪美味的食物，以及半小時學會騎摩托上路。(因為泰國的一些鄉下交通并不是特別便利，所以騎摩托車是很重要的工具)

　　學會騎摩托之后，

　　有了官方提供擺渡車而放棄兩輪交通工具

　　異國他鄉獨居生活的Mason學會了自行烹飪美食

　　02

　　如何平衡學業與生活?

　　他說”一顆平常心“

　　誰說佛系的人搞不好學習?

　　據Mason同學分享，他申請的亞洲和中東文化研究專業，所面臨的第二場面試里有一個提前閱讀材料。面試官在檢驗學生對該閱讀材料掌握熟悉度的同時，還會考察學生是否有帶著批判性思維角度看待材料內容。簡言之，材料中有哪些內容你會持反對的觀點?

　　復盤此次面邀經歷，Mason同學感嘆道：“劍橋大學面試官除了會針對學生文書內容的細節作出提問，考察學生個人對所選專業的想法和觀點，還會通過學生所作的相關回答，進一步關注學生的表達邏輯能力，這個時候保持平常心態就顯得尤為重要。”

　　學習其實是一項充滿挑戰且需要不斷持之以恒的任務，而中途所取得的階段性突破，實際是需要付出大量的努力和時間。正是帶著這種平常心，Mason同學在個人學習和生活中追求平衡，在穩扎穩打中獲得進步。

　　一顆平常心還滲透到Mason同學的生活中。學霸也并不是我們想象的那樣日以繼夜地蟄伏在題海中，也需要放松的時候。

　　每當學校模擬聯合國相關活動開展之際，Mason同學總會成為最積極組織的幕后工作人員之一。“很享受課余組織活動的時刻，壓力和焦慮會得到充分的釋放，同時也鍛煉了自己的主觀決策力以及救場和應援能力。”

　　03

　　學霸的腦子里除了學習和旅游

　　還有搞錢

　　誰說愛玩的人搞不了副業?

　　在學習之余，熱愛旅行的Mason同學對各大航空平臺的里程兌換制度頗有研究，對各航司推出的限時獎勵、折扣促銷等十分敏感。

　　例如維珍大西洋航空(Virgin Atlantic)經常會有各種里程的促銷，里程可以用來出幾乎所有天合聯盟伙伴的里程票和維珍集團的其他旅行行程，Mason同學就曾經用于兌換過巴哈馬的維珍游輪。

　　就是這樣一個擅長積攢各大平臺積分/里程的他，自行搭建運營了一家旅行社，為不同需求的客戶制定與之相符的出行計劃。從19年至今，Mason同學已經服務了近百名的客戶，這當中亦有不少客戶成為了Mason現實生活中旅行的搭子。

　　遠方是多遠?出行半徑多少才開始有詩意?又降到多少會減損出游的體驗感?我想Mason同學的心中自有一桿秤，而旅途中所遇奇奇怪怪的事，聽到的不同語言，在他心底就是最大的快樂吧。

　　采訪手記

　　我們在生活與實踐中難免會遇到形形色色的情況，而僅限于汲取固定范式的課本，難以支“妙招”來很好地應對。但這并不意味著課本上的基礎知識就不重要。

　　創新的基礎是知識的沉淀和積累。相信熱衷旅行的Mason同學游歷異國他鄉所經歷的義工活動，亦使他用腳步丈量世界的意義又深厚了一些。

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