本報曾探討“國際學校日趨火熱”的現狀，引來讀者的關注。然而，面對層出不窮的國際學校和各類國際班，已經挑花眼的家長和學生該如何選擇？
專家支招，目前市場上的公辦學校國際班參差不齊，民辦學校之間差別更大，學校的課程設計是家長選擇的主要標準，而學會查看學校辦學資質和五花八門的第三方認證是兩大關鍵。
國際學校行業專家、新學說國際教育傳媒創始人吳越說，家長可以通過兩個渠道查看國際學校的辦學資質。“如果是民辦的國際學校，他們是按照民辦非企業單位來注冊成立的，因此在各地的民政系統中都會有備案。如果是公辦校國際班、外籍子女學校（包括中外合作辦學等）等，則會在教育部備案。以上海為例，有辦學資質的此類國際學校都可以在上海市教委的官方網站上查到詳細的名錄。”
除此之外，家長可以通過實地參觀、校友訪談等多個渠道，來考察國際學校的師資構成。“比如，是本地老師主導，還是全外教教學。”
一所國際學校獲得多方認證證書，也是家長考察學校辦學能力和教學水平較為客觀的標準。“每當家長瀏覽一所國際學校官方網站首頁時，底端都會有幾個標志。”吳越說，國際學校的授權認證一般分為三種，包括教育部、教委授權批準；各種考試委員會的授權，如IBO（國際文憑組織）、CIE（劍橋大學考試委員會）等；各種權威國際教育認證機構，如CIS（國際學校協會）、WASC（美國西部學校聯合會）等。
主流考試委員會授權機構多是非政府組織開發、研究、運營管理的考試委員會，其中，IBO源于瑞士；CIE源于英國；Collegeboard（美國大學理事會）源于美國。
吳越說，一般每個考試委員會都對授權會員學校提供服務和支持，包括統一教學大綱、統一考試；課程服務；舉辦學術會議，提供交流平臺；進行教師培訓等。“其中，IBO的管理是較為嚴格，授權要求也是較高的，一般需要2至3年的時間。”
“而CIS、WASC等都是海外知名的專門評估和管控教育質量的專業國際教育認證機構，他們各自的考核也相當細致，包括審查、學校自評、專家組實地考察等一系列流程。比如，要得到WASC的認證，每個老師都是要上傳教案、會有專員跟進課程進度等。”
來源：國際學校網 本頁網址：http://www.dede618.com/wenda/199267.html
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